Специфика формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Автор: Юрова Е.И.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 12 (102), 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье представлен теоретико-методический аспект проблемы формирования словаря детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Эффективными условиями выступают: систематическое проведение логопедических занятий, дифференцированный выбор содержания, методов, приемов и организационных форм обучения; использование игровых технологий в работе с детьми; чтение детской художественной литературы; учета данных диагностического обследования; оборудования развивающей предметно-пространственной среды элементами, направленными на развитие словаря детей старшего дошкольного возраста.

Формирование словаря дошкольников, дети с дизартрией, логопедические занятия

Короткий адрес: https://sciup.org/140302726

IDR: 140302726

Список литературы Специфика формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

  • Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. -. М.: АПН РСФСР, 1958. -31с.
  • Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика /Ранний и дошкольный возраст: Советы педагогам и родителям по подготовке и обучению детей с особыми проблемами в развитии. М.: Владос, 1997. - 303 с.
  • Соловьева Л. Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи //Дефектология. - 2006. - № 1. - с. 17-24.
  • Орфинская В.К. Принципы построения дифференцированной методики обучения алаликов на основе лингвистической классификации формалалии // Хрестоматия по логопедии в 2 тт.Т 2. / под ред.Л.С. Волковой и В.И.Селиверстого, - М., Владос,2007. - с.145.
  • Платохина Н.А., Фатеева Д.А. Развитие сенсорной культуры детей с речевыми нарушениями в едином пространстве дошкольной образовательной организации и семьи. - Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2017. - 182с. EDN: VSRQCT
  • Назаренко Е.В., Платохина Н.А. Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста: теоретико методологический аспект//В сборнике: Исследования молодых ученых: психолого-медико-педагогические проблемы современного образования// Материалы Всероссийской научно-практической студенческой конференции. -Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2017. -С. 195-198. EDN: YOBSRJ
  • Платохина Н.А., Абашина Н.Н. Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе профилактики речевых нарушений детей младшего дошкольного возраста //В сборнике: Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного и специального образования// Материалы докладов III Всероссийской научно-практической конференции. -Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2016. - С. 308-311. EDN: WZGTMF
  • Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1989. - 223 с.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - М., Перспектива, 2014. - с.112.
Еще
Статья научная