Спортивное и патриотическое воспитание курсантов, обучающихся в вузах МВД России

В настоящее время на российское общество оказывается существенное негативное воздействие со стороны недружественных государств. Данное воздействие имеет своей целью изменение представления современного поколения российских граждан о своей стране, её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее подверженными данному воздействию являются представители более юного поколения. Это обусловлено тем, что психика молодых людей является более хрупкой и неустойчивой, очень пластичной (иными словами, их легко в чём-либо убедить), так же проявляется склонность к поддержке наиболее радикальных позиций и мнений. Помимо этого, выбор такой целевой аудитории обусловлен тем, что молодые люди полны сил и энергии, при применении наиболее эффективных средств пропаганды их легко заставить действовать, в том числе совершать различные противоправные действия, направленные против общественного порядка и безопасности, а также подрывающие и оскверняющие ценности современного российского общества. Также не стоит забывать о том, что современное молодое поколение – это будущее нашей страны, так как именно кому-то из них, современных школьников, студентов, курсантов предстоит в будущем стать в главе общества и всего государства, принимать важные решения, определяющие будущее страны и всего российского народа.

Курсантами образовательных организаций МВД являются граждане в возрасте от 17 до 23 лет. То есть это такие же молодые люди, которые являются основной целевой аудиторией для негативного воздействия и пропагандирования деструктивных ценностей, чуждых морали и нравственности нашего общества. Таким образом, проведение воспитательных мероприятий в вузах МВД России по привитию традиционных ценностей курсантам и слушателям является необходимым и очень значимым направлением деятельности как и для непосредственного руководства курсантов и слушателей, так и для преподавателей и иных сотрудников образовательных организаций [1, с. 61].

Воспитательная деятельность, осуществляемая в рамках образовательных организаций, а также иных структурных подразделений МВД России, урегулирована Приказом МВД России от 25 декабря 2020 года № 900 «Вопросы организации морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел Российской Федерации». Данный нормативно-правовой акт закрепляет основные правовые аспекты осуществления воспитательной деятельности в подразделениях МВД России (далее – Приказ).

Так, согласно п. 4.5 данного Приказа, воспитательная работа - основной вид морально-психологического обеспечения, представляющий собой целенаправленную деятельность по формированию у сотрудников комплекса гражданских, профессиональных, психологических и нравственных качеств, обу- словленных потребностями службы. Помимо этого, в п. 5 данного Приказа указано, что основные усилия системы морально-психологического обеспечения сосредотачиваются на воспитании личного состава в духе преданности своему Отечеству - Российской Федерации, понимания и поддержки государственной политики в сфере внутренних дел, решений Президента Российской Федерации, Министра внутренних дел Российской Федерации по вопросам обеспечения законности и правопорядка. Можно отметить, что п.5 Приказа, указанного выше, выделяет основные направления для воспитательной деятельности, то, на что конкретно должны делать упор сотрудники, в чьи обязанности входит оказание воспитательное воздействие на подрастающие поколения сотрудников.

Оказание воспитательного воздействия на курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России может осуществляться различными путями и способами. Например, сотрудники образовательных организаций могут проводить лекции, направленные на донесение до обучающихся современной геополитической ситуации, основных направлений политической деятельности страны. Так же с юным поколением сотрудников органов внутренних дел важно проводить профилактическую работу, направленную на разъяснение способов оказания негативного воздействия иных недружественных стран на мнение общества нашей страны, объяснение и демонстрация тех методов, посредством которых осуществляется негативное воздействие на общественное мнение российских граждан о стране, её политике, её настоящем, прошлом и будущем.

Так же важно привить курсантам любовь к Отечеству, верность своему долгу и службе. [2, с. 8] Работа для реализации данного аспекта воспитательной деятельности может быть осуществлена посредством организации встреч с сотрудниками органов внутренних дел, которые являются ветеранами боевых действий, встреч с пенсионерами МВД, героями Специальной военной операции. Помимо проведения встреч воспитательная работа по данному направлению может быть проведена путём демонстрации видео и фильмов, которые повествуют о подвигах современных сотрудников полиции, а также сотрудников полиции и милиции прошлых лет. Но самый основной воспитательный момент должен закладываться непосредственными руководителями курсантов и слушателей, которые должны быть примером для своих подчинённых, демонстрируя трепетное отношение к службе и долгу перед Отечеством, а также ответственное отношение и добросовестное выполнение собственных служебных обязанностей [3, с. 61].

Также важно отметить, что цифровизация оставила существенный след на возможности патриотического развития юных поколений. Так, например, информацию об отдельных памятниках, мемориалах можно получить с помощью Интернета. Существует множество сайтов, которые могут подробно описать как само событие, в честь которого установлено то или иное архитектурное сооружение, так и историю самого культурного объекта, его особен- ности, подробное описание. Таким образом, даже сидя дома или в учебной аудитории курсанты могут ознакомиться со значимыми историческими объектами, побывать на онлайн-экскурсии по ним. Также курсанты могут узнать больше о своих родственниках участниках Великой Отечественной войны посредством использования онлайн-ресурса «Память народа». Уважать и чтить память павших героев обязан каждый сотрудник органов внутренних дел, как истинный патриот своей страны и народа, но осознание того, что его семья также имеет непосредственное отношение к победе над фашистской Германией, способно существенно изменить восприятие всех памятных дат, посвященных этому событию, а также способно заставить более уважительно и трепетно относиться к подвигу советского народа.

Помимо указанных выше основных направлений, по которым должна проводиться работа с обучающимися, можно выделить перечень идеалов, к которым должен обладать или должен стремиться обладать каждый курсант и слушатель. К таким нравственным ориентирам можно отнести:

• •    взаимопомощь, взаимовыручку, милосердие;

• •    семейные ценности, уважение к старшим;

• •    доброта, уважение к окружающим людям вне зависимости от их статуса и положения;

• •    самоуважение, честность, искренность, достоинство.

Важно отметить, что в целом все указанные выше направления воспитательной деятельности имеют под собой общую цель, несмотря на их сущностные различия и различия в пути их осуществления и достижения. [4, с. 25] Цель всей указанной выше деятельности состоит в том, чтобы сформировать из молодого обучающегося образовательной организации МВД будущего офицера органов внутренних дел, обладающего высоким уровнем духовно-нравственной организации, готового самоотверженно служить народу и Отечеству, добросовестно и ответственно исполняющего свои служебные обязанности, чтущего память предков и уважающего историю своей Родины во всех её проявлениях, в целом соответствующего требованиям как общей, так и профессиональной морали.

Важно отметить, что закладывая в курсантов и слушателей высшие нравственные и духовные ценности, мы формируем надёжную основу для отлаженного и эффективного функционирования будущей государственной системы, ведь как показывает история нашего Отечества, существование нашей страны было бы невозможно в отсутствие действительно преданных ей людей, патриотов, которые прикладывали огромные усилия для сохранения как отдельных культурных ценностей, так и всего народа в целом. Так, ещё в Суворовских заповедях «О воспитании» указывалось, что солдату надлежит быть здоровым, храбрым, твёрдым, решимым и благочестивым, что лишь подтверждает нашу мысль о том, что нравственному и духовному воспитанию будущих офицеров издавна уделялось особое внимание, и что именно оно было одним из прио- ритетных направлений подготовки будущих офицеров во все время и на протяжении всей истории российского государства. [5, с. 77]

Также важность проведения воспитательной работы в рамках ведомственных вузов МВД России обусловлена самими условиями службы. Система МВД относится к числу тех структур, для которых основой успешного функционирования является высокий уровень развития личностных качеств сотрудников, их отношения к службе, своей трудовой деятельности.

Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что воспитательная работа по духовно-нравственному и патриотическому развитию курсантов и слушателей является одним из ключевых направлений деятельности. Важность и приоритетность данного направления деятельности обусловлена множеством факторов: спецификой геополитической ситуации, характером условий службы, необходимостью привития будущим поколениям традиционных духовных ценностей для лучшего развития и функционирования российского общества в будущем. Реализация данного направления может быть осуществлена различными формами: как с помощью цифровых материалов в виде различных видеороликов патриотической направленности, работы с интернет-ресурсами, так и посредством взаимодействия курсантов с людьми, которые могут быть для них примером: герои Специальной военной операции, пенсионеры МВД, ветераны боевых действий из числа сотрудников МВД. Основная цель воспитательной работы – это привитие будущему сотруднику высоких моральных и нравственных качеств, которые являются значимыми и верными как с позиции общечеловеческой морали, так и с позиции профессиональной морали сотрудников органов внутренних дел.