Становление педагогической позиции спортивного тренера: рискологический аспект

Бесплатный доступ

Характеризуются проблемы и основные направления реформирования системы подготовки педагогических кадров и в частности педагогов - тренеров. Рассматриваются сущностные характеристики и роль жизненной позиции в профессиональном самосовершенствовании спортивного тренера.

Позиция, жизненная позиция, становление, тренер, педагогический риск

Короткий адрес: https://sciup.org/14822144

IDR: 14822144

Список литературы Становление педагогической позиции спортивного тренера: рискологический аспект

  • Абрамова И.Г. Теория педагогического поиска: автореф. дис.. д-ра пед. наук. СПб., 1996.
  • Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологии спортивной подготовки и физического воспитания//Теория и практика физической культуры. 1999. № 4. С. 21-40.
  • Бычков Ю.М. Содержание и направленность профессиональной подготовки в спортивной педагогике и деятельности тренера по фектованию//Теория и практика физической культуры. 2004. № 9
  • Григорьева Л. А. Стимулирование старшеклассников к выбору мировоззренческих позиций: автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб., 1998.
  • Климов Б.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань: КГУ, 1969.
  • Колесникова И.А. Образование как фактор изменения человека. Сб.: Образование: будущее России и человечества, 1993, С. 13-17.
  • Корх А.Я. Тренер: деятельность и личность: учеб. пособие. М.: Терра-Спорт, 2000.
  • Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
  • Николаев А.Н. Психологическая специфика деятельности тренера ДЮСШ//Детский тренер: журнал в журнале «Физическая культура». 2003. № 4.
  • Певзнер А.Е. Психологические факторы эффективности стереотипной и вариативной стратегий поведения. СПб., 1996.
  • Петровский А. В. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д, 1996.
  • Савенков Г.Н. Педагогические способности тренеров. Волгоград, 1979.
Еще
Статья научная