Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности
Автор: Ал-Огаили А.Х.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 3, 2023 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается актуальность изучения вопросов, связанных со становлением художественного воспитания как направления образования в исторической перспективе, выявления его роли в процессе развития личности. Представлены взгляды исследователей на проблему художественного воспитания подрастающих поколений. Выделены этапы организации художественного воспитания как важный фактор обеспечения своевременности введения растущего человека в художественную культуру и подготовки к самостоятельному освоению художественных ценностей. Выделены положения, лежащие в основе построения целостной системы художественного воспитания, задачи учебных предметов эстетического цикла.
История становления художественного воспитания, этапы самовыражения индивида в художественной сфере, виды искусства
Короткий адрес: https://sciup.org/148327346
IDR: 148327346 | DOI: 10.18137/RNU.HET.23.03.P.112
Список литературы Становление системы художественного воспитания и его роль в развитии личности
- Александрова Е.А., Баранаускине И. Стратегии формирования воспитывающей среды и методы воспитания подрастающего поколения // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2016. Т. 5, Вып. 3. С. 269–274.
- Александрова Е.А., Крылова Н.Б. Очерки понимающей педагогики. М.: Народное образование, 2003. 441 с.
- Белобрыкина О.И., Шамшикова О.И. Ребенок и игрушка // Вестник практической психологии образования. 2007. Т. 4, №. 4. С. 118–124.
- Горина Л.В., Колесниченко Ю.Ю. Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста // Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Филология. Философия. 2015. № 1. С. 105–109.
- Даниленко О.И., Горбунов И.А. Антиципационная состоятельность как личностный ресурс студентов // Вопросы психологии. 2018. № 3. С. 33–43.
- Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста. М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 2000. 304 с.
- Kабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца. М.: Просвещение, 1984. 206 с.
- Каган М.С. Философия культуры: учебное пособие для вузов. М.: Юрайт, 2023. 353 с.
- Лубенко В.В. Современные концепции истины, система стержневой истины (СТИ) как концептуальная основа современных методов познания // Проблемы современной науки и образования. 2014. № 11 (29). С. 78–83.
- Mелик-Пашаев A.A. Педагогика искусства и творческие способности. М.: Знание, 1981. 96 с.
- Mетелягин А.С. Нравственное воспитание школьников на традициях русской культуры. Псков: Изд-во Псковского областного института повышения квалификации работников образования, 1995. 70 с.
- Панафидина Т.В. Современные методы воспитательной работы: учебник. Волгоград: Учитель, 2009. 233 с.
- Профессиональное образование. Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика. М.: НМЦ СПО. С.М. Вишнякова, 1999.
- Рапацкая Л.А. Русская художественная культура: учебное пособие. М.: ГИЦ «ВЛАДОС», 1998. 608 с.
- Тимофеева Л.Л. Концепция формирования культуры безопасности у детей дошкольного и младшего школьного возраста: дис. ... д-ра пед. наук. М., 2021. 428 с.
- Щуркова Н.Е. Воспитание. Новый взгляд с позиции культуры. М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 1997. 78 с.
