Стратегии профессионально-образовательного выбора абитуриентов технических вузов

Автор: Петрунева Р.М., Овчар Н.А., Мартынова М.Д.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Социология образования

Статья в выпуске: 1 (114), 2024 года.

Бесплатный доступ

Введение. На современном рынке труда остро ощущается нехватка трудовых ресурсов, особенно с инженерной квалификацией. Учитывая, что значительная часть студентов вузов по различным причинам не доходит до стадии получения диплома, существенное значение приобретает эффективное расходование средств федерального бюджета на подготовку технических специалистов высшего звена. Цель исследования заключается в выявлении основных стратегий выбора вуза у первокурсников вузов - участников программы «Приоритет-2030».

Студент первого курса, выбор профессии, мотивы выбора профессии, факторы выбора профессии и вуза, профессиональное самоопределение абитуриентов

Короткий адрес: https://sciup.org/147243142

IDR: 147243142   |   DOI: 10.15507/1991-9468.114.028.202401.081-097

Список литературы Стратегии профессионально-образовательного выбора абитуриентов технических вузов

  • Сорокина Н. Д. Социальные перемены и престиж профессии инженера в современном российском обществе // Научный результат. Социология и управление. 2019. Т. 5, № 3. С. 63-77. https://doi. о^/10.18413/2408-9338-2019-5-3-0-5
  • Деханова Н. Г., Холоденко Ю. А. Социальные вызовы цифровой революции // Проблемы экономики и юридической практики. 2019. № 4. С. 39-45. URL: https://www.urvak.ru/articles/probl-5059-vypusk-4-sot-sialnye-vyzovy-tsifrovoy-re/ (дата обращения: 01.09.2023).
  • Ахметов Л. Г., Асхадуллина Н. Н., Колпаков Е. А. Анализ направлений и тенденций профессиональной ориентации и формирования личностного самоопределения будущих инженеров к выбранной профессии // Проблемы современного педагогического образования. 2021. Вып. 73, ч. 2. С. 24-26. URL: https://gpa.cfuv.ru/attachments/article/5323/Выпуск%2073%20часть%202,%202021%20год.pdf (дата обращения: 01.09.2023).
  • Герус Е. А. Система профессиональной ориентации как средство поддержки профессионального самоопределения подростков // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). 2022. № 1 (9). С. 115-123. https://doi.org/10.17853/2686-8970-2022-1-115-123
  • Левицкая И. А. Профессиональный план как структурный компонент самоопределения личности // Концепт. 2013. № 1. С. 91-95. URL: https://e-koncept.ru/2013/13019.htm (дата обращения: 01.09.2023).
  • Андрущак Г. В., Натхов Т. В. Введение ЕГЭ, стратегии абитуриентов и доступность высшего образования // Вопросы образования. 2013. № 3. С. 64-87. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2012-3-64-87
  • Виштак О. В. Мотивационные предпочтения абитуриентов и студентов // Социологические исследования. 2003. № 2. С. 135-138.
  • Предпочтения волгоградских старшеклассников при выборе высшего профессионального образования / Е. В. Мельникова [и др.] // PRIMO ASPECTU. 2023. № 2 (54). С. 29-36. https://doi.org/10.35211/2500-2635-2023-2-54-29-36
  • Mohobelo M. I., Mashinini P. M., Mushwana B. N. Investigating and Evaluating Factors Influencing Undergraduate Engineering Students' Choice of University // 2022 IEEE IFEES World Engineering Education Forum - Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC). Cape Town, South Africa, 2022. P. 1-4. https://doi. org/10.1109/WEEF-GEDC54384.2022.9996213
  • Reed B., Case J. Factors Influencing Learners' Choice of Mechanical Engineering as a Career // African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education. 2003. Vol. 7, issue 1. P. 73-83. https:// doi.org/10.1080/10288457.2003.10740550
  • Рябоконь М. В. Модели поведения абитуриентов при выборе вуза // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Сер.: Социальные науки. 2016. № 4 (44). С. 177-185. URL: http://www. vestnik-soc.unn.ru/ru/nomera?anum=9938 (дата обращения: 01.09.2023).
  • Kier M. W., Blanchard M. R. Eliciting Students' Voices Through STEM Career Explorations // International Journal of Science and Mathematics Education. 2021. Vol. 19. P. 151-169. https://doi.org/10.1007/s10763-019-10042-z
  • Kamp A. Engineering Education in the Rapidly Changing World: Rethinking the Vision for Higher Engineering Education. 2nd ed. Delft: TU Delft, 2016. 92 p. https://doi.org/10.59490/mg.71
  • Терентьев К. Ю. Образовательные стратегии абитуриентов вузов: опыт построения классификации // Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 3 (11). https://doi.org/10.15393/j5.art.2015.2922
  • Васенина И. В., Липатова М. Е., Сушко В. А. Профессиональные и образовательные стратегии современных абитуриентов // Вестник Московского университета. Сер. 18: Социология и политология. 2019. Т. 25, № 4. С. 102-123. https://doi.org/10.24290/1029-3736-2019-25-4-102-123
  • Абдрахманова Л. В., Никонова Э. И. Основные факторы, влияющие на выбор вуза абитуриентом // Вестник экономики, права и социологии. Сер.: Социология. 2017. № 3. С. 113-116. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/osnovnye-faktory-vliyayuschie-na-vybor-vuza-abiturientom/viewer (дата обращения: 01.09.2023).
  • Дороги старые и новые: образовательные стратегии российских абитуриентов в выборе университета обучения / И. А. Скалабан [и др.] // Высшее образование в России. 2020. Т. 29, № 2. С. 50-62. https:// doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-2-50-62
  • Baker S., Brown B. Images of Excellence: Constructions of Institutional Prestige and Reflections in the University Choice Process // British Journal of Sociology of Education. 2007. Vol. 28, issue 3. P. 377-391. https:// doi.org/10.1080/01425690701253455
  • Кострова Ю. Б., Шибаршина О. Ю. Особенности потребительского поведения на рынке услуг высшего образования // Образование и проблемы развития общества. 2021. № 4 (17). EDN: SQWKTX
  • Клячко Т. Л. Образование в России и мире. Основные тенденции // Образовательная политика. 2020. № 1 (81). С. 26-40. URL: https://edpolicy.ranepa.ru/education-trends (дата обращения: 01.09.2023).
  • Olson R., Ngo T. T., Lord S. M. Comparing First-year Student Attitudes towards Engineering across a Liberal Arts University. In: 2013 ASEE Annual Conference & Exposition. Georgia; 2013. https://doi. org/10.18260/1-2--19324
  • Obermeit K. Students' Choice of Universities in Germany: Structure, Factors and Information Sources Used // Journal of Marketing for Higher Education. 2012. Vol. 22, issue 2. P. 206-230. https://doi.org/10.1080/0 8841241.2012.737870
  • Gille M., Moulignier R., Kovesi K. Understanding the Factors Influencing Students' Choice of Engineering School // European Journal of Engineering Education. 2022. Vol. 47, issue 2. P. 245-258. https://doi.org/10. 1080/03043797.2021.1993795
  • К вопросу о безопасности городского общественного транспорта в городе-миллионнике: мнение студентов Волгограда / Р. М. Петрунева [и др.] // PRIMO ASPECTU. 2022. № 1 (49). C. 23-31. https://doi. org/10.35211/2500-2635-2022-1-49-23-31
  • Cliff A. A Qualitative Review of Study Behaviour before and during the First Year of Engineering Studies // Higher Education. 1995. Vol. 29. P. 169-181. https://doi.org/10.1007/bfD1383837
  • Onsongo W.M. Assessing the Impact of Academic Support: University of the Witwatersrand First-Year Engineering // South African Journal of Higher Education. 2006. Vol. 20, no. 2. P. 273-287. https://doi. org/10.4314/sajhe.v20i2.25573
  • Sia J. K. M. Recruiting Higher Education Students: A Systematic Review of the College Selection Process Models // International Journal of Education Economics and Development. 2011. Vol. 2, no. 2. P. 179-192. https://doi.org/10.1504/IJEED.2011.040411
  • de Wit H. Internationalization in Higher Education, a Critical Review // SFU Educational Review. 2019. Vol. 12, no. 3. P. 9-17. https://doi.org/10.21810/sfuer.v12i3.1036
  • Недосека Е. В., Шарова Е. Н. Профессионально-образовательные стратегии студентов СПО (по материалам опроса в Мурманской области) // Арктика и Север. 2022. № 49. С. 193-210. https://doi. org/10.37482/issn2221-2698.2022.49.193
Еще
Статья научная