Стратегии развития раннего билингвального образования как основа интеграции личности в системы мировой и национальной культур
Автор: Кагуй Наталья Васильевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Культурологическая и лингводидактическая подготовка учащейся молодежи
Статья в выпуске: 1, 2010 года.
Бесплатный доступ
Среди широкого круга проблем воспитания и образования подрастающего поколения XXI в. в условиях поликультурного социума особого внимания заслуживает проблема формирования толерантных отношений. Стратегии развития раннего билингвального образования как совокупность действий на различных уровнях открывают новые возможности для приобщения к универсальным глобальным ценностям и становления умений позитивно взаимодействовать с представителями разных лингвокультур в мировом пространстве.
Поликультурное воспитание, толерантность, раннее билингвальное образование, стратегии развития раннего билингвального образования, вторичная языковая личность, поликультурная личность дошкольника
Короткий адрес: https://sciup.org/148179124
IDR: 148179124
Strategies of development of early bilingual education as the base of personality’s integration into national and world cultures
Among numerous problems of education and upbringing of the young generation of XXI century conditions of polycultural society the problem of formation of tolerant relationships the center of special attention. Strategies of development of early bilingual education as a set of actions at different levels, open new opportunities for joining universal global values and positive cooperating with representatives of any culture and language in the world.
