Структура и содержание многоуровневой математической подготовки в экономическом образовательном кластере
Автор: Гафиятова Оксана Викторовна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Рубрика: Восточно-Европейская секция
Статья в выпуске: 4 т.13, 2010 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается дидактическая модель, обеспечивающая формирование прикладной экономико-математической компетентности специалистов среднего звена и бакалавров экономического профиля в экономическом образовательном кластере на основе проблемно-контекстного подхода и технологии «опережающего обучения».
Экономический образовательный кластер, прикладная экономико-математическая компетентность, проектно-конструктивные способности, проблемно-контекстный подход, технология "опережающего обучения", блочно-уровневая программа
Короткий адрес: https://sciup.org/14062304
IDR: 14062304
