Структура иноязычной коммуникативной компетенции

Бесплатный доступ

В статье представлены различные воззрения на толкование понятия «иноязычная коммуникативная компетенция». Рассмотрен вопрос о его содержательной структуре, обоснована и предложена структура, включающая три уровня: лингвистический, речевой и профессиональный. Сделан вывод об адекватности предложенной структуры содержанию обучения иностранному языку в высшей школе.

Компетентностный подход, высшее образование, иностранный язык, лингводидактика, языковая компетенция, иноязычная коммуникативная компетенция, структурный анализ

Короткий адрес: https://sciup.org/144154245

IDR: 144154245

Список литературы Структура иноязычной коммуникативной компетенции

  • Вторникова Ю.С., Скворцова С.А. Модель коммуникативной компетенции//Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Сер.: Педагогика, психология. 2012. № 2. С. 277-279.
  • Гусевская Н.Ю. Эволюция методов обучения иностранному языку//Ученые записки ЗабГУ. 2013. № 6. С. 167-171.
  • Красильникова Е.В. Иноязычная коммуникативная компетенция в исследованиях отечественных и зарубежных ученых//Педагогический вестник. Сер.: Филология. 2009. № 1(58). С. 179-184.
  • Найдёнова Н.С. Прямой метод обучения иностранным языкам//Вестник РУДН. Сер.: Вопросы образования: языки и специальность. 2008. № 3. С. 119-122.
  • Тенищева В.Ф. Интегративно-контекстная модель формирования профессиональной компетенции: афтореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 2008.
Статья научная