Структурно-функциональная модель психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей школы

Автор: Красинская Л.Ф.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 3-3 т.12, 2010 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается структурно-функциональная модель психолого-педагогической компетентности, которая может использоваться в качестве научной основы для разработки системы психолого-педагогической подготовки и повышении квалификации преподавателей высшей школы.

Психолого-педагогическая компетентность, преподаватель высшей школы, структурные компоненты компетентности, виды компетентности, уровни сформированности компетентности

Короткий адрес: https://sciup.org/148100479

IDR: 148100479

Список литературы Структурно-функциональная модель психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей школы

Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы. -М.: 2001. -С.67.

Статья научная