3-3 т.12, 2010 - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Выпуск журнала: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки 2010 год №3-3 т.12
Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
IDS: 14899707 Короткий адрес: https://sciup.org/14899707
Содержание выпуска 3-3 т.12, 2010 Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Научная жизнь
Бальзанников М.И., Лысов С.Н.
Бикорпоративная система непрерывного профессионального образования строительного комплекса региона
543
Педагогика
Агибова И.М.
Формирование экспериментальных компетентностей в системе методической подготовки будущего преподавателя физики в условиях классического университета
550
Аниськин В.Н.
Профессиональная компетентность и профессиональная компетенция преподавателя вуза: проблема разграничения понятий
558
Барабанова Н.А.
Библиографический аспект методики формирования системы информационного сопровождения субъектов туристской деятельности
570
Брыксина О.Ф., Шарьизданова М.В.
Знаково-символическая деятельность в образовательном пространстве: семиотический подход к формированию ИКТ-компетентности выпускника вуза
578
Бусыгин А.Г., Пентюхин В.И.
Десмоэкологический подход к формированию здоровьесберегающих компетенций студентов - будущих учителей в учебном процессе вуза
584
Галицков С.Я., Михелькевич В.Н.
Многоуровневая система подготовки специалистов по механизации и автоматизации строительства
591
Гилева О.Я., Шиманчик И.П.
Дополнительное профессиональное образование взрослых: принципы и особенности
603
Горелова В.В.
Математический подход к организации учебной деятельности студентов-первокурсников технического вуза
606
Горина лН., Данилина Н.Е.
Модель системы оценки сформированности компетентности безопасности жизнедеятельности человека
612
Горлова Е.А.
Особенности дифференцированного обучения студентов нефилологических вузов русскому языку
620
Дербенева Е.Н., Федотова Л.В.
Системный подход к обучению лексике по специальности в формате модульного обучения
624
Ермошкина И.Г.
Информационные технологии как фактор повышения эффективности изучения дисциплины «Сопротивление материалов» в профессиональной подготовке строителя
629
Исаков В.М.
Подход к управлению качеством образования в Академии русского балета имени А. Я. Вагановой
641
Попова Г.В.
Педагогическое самоуправление как фактор результативной научной подготовки и саморазвития в модели профессионального образования
654
Русинова С.А.
Взаимодействие студентов и преподавателей в процессе педагогической диагностики и контроля
662
Степанова Непопалова Е.С.
Педагогический тест как средство оценивания результатов обучения в профессиональной подготовке учителя географии
668
Фомкин А.В., Фадеева М.В.
Проблема изменения требований к преподавателю балета в связи с предстоящим введением образовательных стандартов третьего поколения в системе подготовки артистов балета
671
Чернова С.В., Салмин А.А.
Применение категориального анализа в профессиональной ориентациии абитуриентов
683
Быкова А.В.
Принципы разработки социально-психологических критериев качества высшего образования
704
Доброва В.В.
Психолингвистика речевого общения: взаимосвязь личностных характеристик общающихся и уровня их языковой культуры
711
Колесникова Е.И.
Возможности мониторинга социально-психологической компетентности студента в вузе
726
Красинская Л.Ф.
Структурно-функциональная модель психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей школы
730
Ненарт Е.О., Пронин С.П.
Деструктивные новообразования личности учителя на разных этапах профессионализации
738
Улановская Л.С.
Изучение психических состояний студентов и солдат, имеющих различные стили саморегуляции состояния (T-критерий стьюдента и факторный анализ данных)
743
Филология
Аминева В.Р.
«Свое» как переструктурированное «чужое» (к вопросу о типах диалогических отношений между татарской прозой 1-ой трети ХХ в. и русской классикой XIX в.)
751
Попова Н.В.
Диалектическая интеграция понятий внешней красоты и внутреннего безобразия в немецких и русских пословицах
779
Ханов В.А.
Художественное воплощение легенды о граде Китеже творчестве М. Горького и литературная традиция
788
Искусствоведение
Бондаренко А.И.
Психолого-педагогические аспекты формирования художественного сознания при изучении истории искусства
793
Выпуск журнала
