Структурно-организационные особенности новых направлений и профилей подготовки бакалавров и магистров в области музыки

Бесплатный доступ

Автор статьи рассматривает проблемы реформирования системы высшего образования в сфере музыкального искусства. Профессиональная подготовка должна отражать все изменения музыкально-педагогической и социокультурной действительности, обеспечивать развитие научно-методической мысли и практической педагогической деятельности. Двухуровневая система высшего образования предполагает вариативность подготовки музыкантов, в чьи профессиональные компетенции входит готовность к педагогической деятельности в сфере музыки в различных структурно-организационных условиях. В статье раскрывается значение модульного подхода к организации подготовки конкурентоспособных музыкантов-педагогов, определяется сущность образовательного модуля, который характеризуется теоретико-методической целостностью, структурносодержательной законченностью, профессионально-целевой направленностью, практической функциональностью, личностно-социальной актуальностью. Теоретические положения по реализации модульного подхода к профессиональной подготовке по различным направлениям и профилям получили апробацию в классе фортепиано.

Еще

Высшее образование, музыкальное искусство и педагогика, вариативность подготовки, модульный подход, образовательный модуль, класс фортепиано

Короткий адрес: https://sciup.org/144160371

IDR: 144160371

Список литературы Структурно-организационные особенности новых направлений и профилей подготовки бакалавров и магистров в области музыки

  • Мансурова А.П. Модульный подход к музыкально-педагогической подготовке // Высшее образование в России. 2014. № 4. С. 56-62.
  • Материал к лекции «Архитектура операционных систем. Основные принципы построения операционных систем» [Электронный ресурс] / Факультет математики и информатики. Гродненский государственный университет имени Янки Купалы: [веб-сайт]. URL: http://mf.grsu.by/UchProc/livak/po/lections/lec_Princ
  • Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 050100 Педагогическое образование. Профиль подготовки «Музыка» [Электронный ресурс] / Отдел качества и сертификации: [веб-сайт]. URL: http://files.msuc.org/oop/music/50100_muzik.swf
  • Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство. Профиль подготовки «Музыковедение» [Электронный ресурс] / Отдел качества и сертификации: [веб-сайт]. URL: http://files.msuc.org/oopdf/2013/im/073000_IM_Bakalavr_Muzykoznanie.pdf
  • Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки 073500 Дирижирование. Профиль подготовки «Дирижирование оркестром народных инструментов» [Электронный ресурс] / Отдел качества и сертификации: [веб-сайт]. URL: http://files.msuc.org/oop/Magictratyra/MUSIC/073500_M_dirizh_narod_inctrument.swf
  • Черватюк П.А. Музыкальное искусство: бакалавриат и магистратура // Культурная жизнь Юга России. 2013. № 2 (49). С. 26-29.
Еще
Статья научная