Студенческая студия программирования как форма организации научной работы со студентами

Место работы: Нижневартовский государственный Place of employment: Nizhnevartovsk State University гуманитарный университет                        of Humanities.

Сейчас, в век тотальной коммерциализации всей нашей жизни и образования в частности, проблема научной работы со студентами встает особенно остро. Студенты стараются как можно раньше начать работать, получать зарплату, применять полученные на занятиях знания с коммерческой выгодой. Это осложняет организацию научной работы со студентами, так как она в основном проходит во внеучебное время, которое теперь становится занято работой студентов, приносящей им прибыль.

Раньше стандартными формами научной работы были курсовые, дипломные проекты, выступления на конференциях (написание статей и тезисов), причем первые две не всегда соответствовали именно научной форме работы в силу естественного присутствия в учебном процессе. Написание статей и тезисов, как правило, носит хаотичный характер: есть что и куда писать — будет написано.

Чтобы как-то систематизировать дополнительную деятельность студентов в области науки, проводились различные факультативы, которые полностью зависели от преподавателя. Таким образом, чтобы попробовать себя в разных областях науки, студенту необходимо было посетить разные факультативы разных преподавателей, а это значит — потратить определенное время, чтобы найти себя в науке. В то же время, удобно, когда на факультативе или его подобии занимаются студенты разных курсов и даже разных специальностей. В этом случае они совместно решают различные научные проблемы, используются разноуровневые знания из смежных областей, причем более опытные студенты помогают новичкам.

Для решения существующих проблем (в основном организационных) на кафедре информатики и методики преподавания информатики НГГУ была создана Студенческая студия программирования (ССП). Принимать участие в ее деятельности могут студенты всех курсов любых специальностей и направлений подготовки. Занятия проводятся в свободной форме: как преподавателями на интересующую студентов тему, так и самими студентами, если им есть чем поделиться с общественностью.

В качестве инструментальной основы занятий взяты язык С++ совместно с библиотекой Qt (среда разработки QtCreator) и язык Java (преимущественно в среде разработки Eclipse). Выбор обусловлен кроссплатформенностью обозначенных продуктов [1], так как в студии занимаются студенты, использующие как ОС семейства Windows, так и ОС семейства Linux, и их свободным распространением.

Естественно, что невозможно одновременно заниматься и с новичками, только пришедшими в ССП, и с постоянными слушателями, на протяжении нескольких лет посещающими студию. Поэтому слушатели разделены на две группы — начинающие и продвинутые. С начинающими изучаются инструментальны средства, основы научной работы и другие особенности ССП. С продвинутыми слушателями работа ведется по принципу проектов — каждый участвует в создании индивидуальной или групповой работы, по мере необходимости делится проблемами, возникающими в ходе разработки, все, кто может, предлагают варианты решения, которые апробируются, после чего выбирается оптимальный из них. Также студенты могут рассказать об оригинальном способе решения, технологии, библиотеке и т.д., то есть выступить в роли преподавателя.

У студии нет одного конкретного преподавателя, все педагоги могут участвовать в деятельности ССП, если им есть чем поделиться со студентами.

Результатами деятельности студии являются выступления студентов на конференциях, участие в грантах, их саморазвитие как профессионалов в области программирования. На занятиях студии затрагиваются темы, не всегда входящие в основную образовательную программу, поэтому слушатели студии становятся более конкурентоспособными во время поисков работы после окончания вуза. Также немаловажным является опыт работы в команде разработчиков, который помогает быстрее адаптироваться к рабочей обстановке при прохождении практик или на реальной работе.

Таким образом, ССП как форма организации научной работы со студентами позволяет решить несколько задач:

• •    организационную — есть постоянно действующий факультатив, на котором студенты могут заниматься научной работой;

• •    просветительскую — обсуждаются новые технологии, рассматривается работа в разных операционных системах;

• •    методическую — можно опробовать инновационные методики, которые потом можно будет реализовывать и вне ССП;

• •    кадровую — из слушателей ССП в дальнейшем могут вырасти хорошие преподаватели.