Студенческие организации: и для школы, и для жизни

В Вышке существует более десятка музыкальных групп. Вышкинские музыканты выступают в небольших клубах, делают демозаписи и пишут новые песни. Дважды в год проходит фестиваль вышкинской музыки «МузВышка». На сайте движения выкладываются фотографии с концертов, записи, проходят голосования на звание лучшей группы. С прошлого года, благодаря созданию концертного агентства ГУ-ВШЭ, группы выступают с концертами в небольших клубах.

Организация существует более пяти лет. Каждый год она проводит школу актива для первокурсников, чемпионаты по футболу, выезды в подмосковные пансионаты под названием «Зеленый шум». Уже два года члены СтС активно участвуют в проведении Дня рождения школы в МДМ. В прошлом году СтС учредила премию для студенческих инициатив «Чугунное яйцо», а также представила новый проект - серию вечеринок совместно с выш-кинскими музыкальными группами. Организация объединяет студентов всех факультетов. Это немалое достижение, учитывая то, что учебные корпуса ГУ-ВШЭ разбросаны по всей Москве. Общение участников происходит как на сайте (это на сегодняшний момент наиболее посещаемый форум среди форумов студенческих организаций), так и во время выездов и школ актива.

Каждый год клуб организует туристические слеты, поездки в Приэльбрусье для любителей горных лыж и сноуборда, катания на лошадях под Нижним Новгородом, чемпионаты по маунтинбай-ку. Все новости клуба и информация о проектах выкладывается на сайте Общение между членами клуба проходит на собраниях клуба и во время выездов.

АИК основана в 2002 г. Так же как СтС, объединяет студентов почти всех факультетов. Ассоциация проводит турниры «Что? Где? Когда?», «Своя игра» и «Брейн-ринг». Результаты игр и информация о командах вывешиваются на сайте клуба В АИК приходят студенты, которым интересно испытать живость своего ума.

Любимая игра русской интеллигенции—хобби более ста студентов ГУ-ВШЭ, участвующих в чемпионатах по преферансу. Преф-клуб (, существующий с 1998 г., организует такие соревнования дважды в год. Как правило, общение членов клуба проходит только в период чемпионатов, в остальное время члены клуба почти не контактируют друг с другом.

«ЯД» ( — свободная ассоциация учащихся московских вузов, созданная год назад студентами ГУ-ВШЭ. В отличие от других политических молодежных организаций, «Я думаю» полностью независима идеологически и финансово (существует за счет членских взносов). Задача организации—привлечь внимание общества, в первую очередь студентов, к малоизвестным, мало афишируемым фактам и мнениям по различным социальным, экономическим и политическим вопросам. «ЯД» проводит занятия с Юлией Латыниной, на которые для общения с активной молодежью приглашают экспертов, например Андрея Илларионова, Виктора Шендеровича, Евгения Ясина, Михаила Касьянова и др.

В этом году «ЯД» запустила первый в России аналитический молодежный интернет-журнал «Игры разума» (.

Кроме того, активисты «Я думаю» проводят различные акции. В прошлом учебном году они собирали книги для студентов Грозного, провели акцию «Зеленое письмо» против отмены отсрочек от службы в армии.

Как можно заметить, большинство организаций по интересам и для творческой самореализации объединяют студентов разных факультетов ГУ-ВШЭ, общение между которыми было бы затруднено в силу разбросанности учебных корпусов университета по всей Москве. Таким образом, подобные организации, как правило, являясь массовыми, объединяют студентов ГУ-ВШЭ, способствуют появлению групп единомышленников, которые, как показывает практика, не только вместе принимают участие в студенческой организации, но впоследствии вместе работают. Кроме того, участие в такого рода организациях большинство студентов воспринимают не только как хобби, но и как возможность приобрести навыки организаторской работы, умения работать в команде и т. п.

культетов экономики, менеджмента и права. Однако с появлением в 2002 г. отделения деловой и политической журналистики «Вышка» стала учебной газетой для студентов-журналистов, в ней они получают навыки написания качественных информационных и аналитических текстов, знания по медиаменеджменту.

Радио «Помехи»

Еще одной учебной мастерской отделения журналистики можно назвать радио «Помехи». В прошлом году студенты отделения журналистики решили выпускать ежемесячную программу о вузе, «таком, каким видят его студенты». Радиопрограммы выкладываются на корпоративном портале ГУ-ВШЭ.

СТУДЕНЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА

Интересно то, что в ГУ-ВШЭ наметилась четкая тенденция создания студенческих организаций, которые выполняют роль студенческих профессиональных сообществ и в рамках которых студенты могут применять полученные знания на практике. Как правило, такие сообщества появляются в первые годы существования факультета.

AIESEC

Начало такой тенденции положила первая в ГУ-ВШЭ студенческая организация AIESEC. Она была создана студентами факультета экономики в 1994 г. AIESEC — это часть сетевой международной организации для студентов экономических и управленческих специальностей. Она организует международные стажировки для старшекурсников и выпускников в таких компаниях, как Shell, Bayer, Xerox, IBM, проводит языковые семинары.

Социологический клуб «Город»

Одним из первых студенческих профессиональных сообществ стал социологический клуб «Город» (, созданный в 1999 г. Ежегодно члены клуба—самые активные студенты факультета социологии — проводят исследования «Портрет первокурсника» и «Мониторинг студентов и преподавателей ГУ ВШЭ». «Город» также организует социологические семинары.

Студенческая газета «Вышка»

Газета появилась в 1998 г. Первоначально она была самодеятельной студенческой газетой фа-

Кейс-клуб

Кейс-клуб ( создан год назад студентами факультетов экономки и менеджмента. Бизнес-кейсы, как объясняют основатели клуба причину его создания, часто применяют на западе в процессе обучения, так как они основаны на реальных случаях и позволяют студентам почувствовать себя в роли топ-менеджеров. Бизнес-кейсы почти не используются при обучении студентов Вышки, поэтому возникла необходимость самым организовывать турниры по бизнес-кейсам. Участвуя в соревнованиях, студенты учатся в ограниченное время командно решать сложную задачу с множеством переменных.

Группа «Занятие»

Сообщество «Занятие» ( существует с 2002 г. и объединяет представителей ГУ-ВШЭ, МГИМО, РЭШ, МГУ. Первым ведущим «Занятий» стал К. А. Бендукидзе (экс-глава группы компаний «ОМЗ»), обсуждавший со студентами проблемы становления либерально-демократических институтов. После отъезда К. А. Бендукидзе в Грузию на госслужбу занятия продолжил В. В. Преображенский (CFO Wimm-Bill-Dann). Были сформированы 5 исследовательских групп и организовано около десятка встреч с экспертами. Каждая группа делала доклады, которые имели большой резонанс среди студентов. Опыт работы групп показал высокую эффективность как с точки зрения содержательности исследований, так и с точки зрения развития навыков. Текущий цикл семинаров с В. В. Преображенским посвящен изучению и поиску оснований конкурентоспособности командной работы.

«Школа тренинга»

«Школа тренинга» ( была создана в октябре прошлого года в основном студентами факультета психологии. За это время активисты организации успели провести зимний и весенний выездной лагерь для абитуриентов, серию игровых тренингов «Веревочный курс» для студентов и абитуриентов ГУ-ВШЭ, психологические тренинги для различных компаний, занятия «Школы вожатых».

Участвуя в «Школе тренинга», студенты развивают навыки общения, творческие способности, учатся объединять активных людей.

Летняя школа «Практика на Балтике»

«Практика на Балтике» ( — один из самых массовых, неразвлекательных, трудозатратных студенческих проектов. Главная задача школы—дать возможность студентам продемонстрировать свои профессиональные качества и гражданскую позицию. От других летних тусовок «Практику на Балтике» отличают основные принципы организации работы: междисциплинарный анализ актуальных проблем и обязательная презентация результатов перед взрослыми экспертами. Несмотря на то, что школа существует как проект кафедры публичной политики, ее организацией полностью занимаются студенты: они определяют темы, ищут научных руководителей, составляют финансовый план ит. д.

В рамках школы участники работают и отдыхают на берегу Балтийского моря. Кто-то увозит с летней школы впечатления о хорошем отдыхе, кто-то — полезные связи, кто-то — предложение работать в исследовательских центрах. Но каждый год из Прибалтики приезжают не отдельные студенты, а сплоченная команда единомышленников.

В этом году школа проходила во дворце елизаветинской эпохи, в местечке Стрельня, под Санкт-Петербургом. 75 студентов и 35 экспертов разрабатывали проекты для Госдумы, фонда «Открытая Россия», Совета Европы, международной организации CIVICUS, МИДа, Ассоциации страховщиков.

ЭМШ

Интересен опыт создания студентами экономи-ко-менеджериальной школы ( (ЭМШ), в рамках которой студенты делятся полученными в ГУ-ВШЭ знаниями с абитуриентами. ЭМШ основана в 1998 г. В ЭМШ студенты-препо даватели знакомят старшеклассников с Вышкой. Если для школьников ЭМШ—возможность взглянуть на вуз изнутри, бесплатно получить знания по экономике, социологии, праву, политологии, английскому, математике, то для студентов — это шанс попробовать себя в роли преподавателей, организаторов выездных конференций и собственных научных проектов и тренингов.

Студенческие профессиональные сообщества существуют на многих факультетах ГУ-ВШЭ. Как показывает опыт, студенты, участвующие в таких сообществах, лучше подготовлены к будущей профессии, потому что они не только получили теоретические знания, но и знают, как применить эти знания на практике. Эти организации способствуют не только приятному общению, но и появлению совместных межфакультетских проектов.

ЗАМЕЩЕНИЕ ВУЗОВСКИХ СТРУКТУР

Еще одна категория студенческих организаций — это организации, замещающие отсутствующие в вузе структуры, в основном связанные с вопросами трудоустройства. Такие структуры на этапе очень быстрого разрастания университета (резкого увеличения количества факультетов, студентов и преподавателей) позволяют без лишних бюрократических проволочек решать эти вопросы. Возможно, в дальнейшем функции этих студенческих организаций смогут выполнять вузовские структуры.

Центр развития карьеры

На сайте ЦРК вывешивают не только вакансии, но и интересные публикации о рынке труда и советы о том, как строить успешную карьеру.

СтудБюро при факультете прикладной политологии

«Карьера с первых дней учебы» — таков девиз СтудБюро. Так же как и ЦРК, СтудБюро помогает решить вопросы, связанные с поиском работы. Здесь учат всему, что может потребоваться при трудоустройстве. Любой новичок проходит трехмесячную стажировку: обучается практической бизнес-коммуникации, ведению переговоров и документообороту. Впоследствии СтудБюро помогает студентам пройти практику в таких компаниях, как EastWest Institute, СУАЛ-холдинг, РАО «ЕЭС» и др.

Краткие выводы

Что дает участие в студенческой организации студентам?

Занятые люди успевают больше, чем остальные. Это доказывает опыт большинства студенческих активистов, которые, несмотря на серьезную учебную нагрузку, успевают воплощать собственные проекты. Студенческие организации позволяют им общаться с единомышленниками, реализовывать свой творческий потенциал, развивать организаторские способности, приобретать полезные навыки общения с людьми, работы в команде.

Менеджеры по работе с персоналом высоко ценят опыт участия в студенческих организациях. Как правило, кандидаты, которые участвовали в работе студенческих организаций, — целеустремленные, коммуникабельные люди, способные самостоятельно найти решение в сложной ситуации.

Что дает поддержка студенческих организаций университету?

Студенческие организации решают ряд проблем, с которыми сталкивается ГУ-ВШЭ. Во-первых, они решают проблему отсутствия связей между факультетами из-за разбросанности учебных корпусов: объединяют наиболее активных студентов разных факультетов и делают из них команду единомышленников. Во-вторых, студенческие организации, относящиеся к категории студенческих профессиональных сообществ, способствуют тому, что студенты учатся применять полученные во время учебы знания на практике, приобретают необходимые для работы навыки.

И наконец, успехи студенческих организаций (победы на соревнованиях, конкурсах) способствуют созданию имиджа вуза в студенческом сообществе города.

Таким образом, можно говорить о том, что развитие студенческих инициатив полезно как вузу, так и студентам. Особенно когда речь идет о молодом, завоевывающем место под солнцем университете.