Сущность использовании интерактивных методов на уроке изобразительного искусства
Автор: Темирова М.Н., Алиева М.Н.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 6 (60), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье речь идет о сущности использования иинтерактивных методов на уроке изобразительного искусства, и отмечается, что особые возможности интеракции в обучении изобразительному искусству заключаются в организации общения с прекрасным, сотворчества, в рефлексии художественно-эстетической деятельности.
Использование, метод, интерактивный метод, урок изобразительное искусство
Короткий адрес: https://sciup.org/140275612
IDR: 140275612
Список литературы Сущность использовании интерактивных методов на уроке изобразительного искусства
- Бордовская Н.В., Бродская Н.В., Дандарова И.М. и др. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Под ред. Н. В. Бордовской. - 2-е изд., стер. - М.: КноРус, 2011. - 432 с.
- Гузеев В.В. Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий. - М.: Сентябрь, 2006. - 192 с.
- Емелина М.В. Интерактивное обучение в системе методической работы школы. - Режим доступа: / http://festival.1september.ru/articles/313034/ (дата обращения 05.05.2011).
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
- Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы // Учитель. - 2000. - №1. - С. 25-27
Статья научная
