Сущность предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности

Автор: Самойлова Наталья Владимировна, Столярчук Людмила Ивановна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 1 (174), 2023 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается сущность предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности, отличающаяся признаками целостности, дифференцированности, непрерывности. Выделена структура предпрофессиональной подготовки, включающая аксиологический, гносеологический, практико-деятельностный компоненты, ценностную, когнитивную и технологическую функции.

Сущность предпрофессиональной подготовки, старшеклассники, профессии художественно-творческой направленности

Короткий адрес: https://sciup.org/148326080

IDR: 148326080

Список литературы Сущность предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности

Ахмедова З.А. Методологическое обоснование формирования коммуникативных компетенций обучающихся в условиях преемственности «школа - вуз»: дис. ... канд. пед. наук. Грозный, 2020.
Баранникова Н.Б., Безрогов В.Г. Учитель и ученик: становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада (цивилизации Древности и Средневековья): кол. моногр. / под ред. Н.Б. Баранниковой и В.Г. Безрогова. М., 2013.
Зеер Э.Ф., Рудей O.A. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: учеб. пособие. М., 2008.
Капелева С.Б. Формирование ценностных ориентаций школьников в проективной деятельности (на примере архитектурно-художественных классов): дис. ... канд. пед. наук. Тюмень, 2004.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
Мишина Н.В. Предпрофессиональное развитие графических умений подростков в контексте интегративного подхода // Вестник евразийской науки. 2015. № 4(29). URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/predprofessionalnoe-razvitie-graficheskih-um eniy-podrostkov-v-kontekste-integrativnogo-podhoda (дата обращения: 06.09.2022).
Погибельская Н.Б., Погибельский А.П. Преемственность образования в школе и вузе в области естественных наук [Электронный ресурс] // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2015. № 1. С. 44-46. URL: https:// cyberleninka.ru/article/v/preemstvennost-shkoly-i-vu za-na-primereshkolnogo-geometricheskogo-obrazova niy (дата обращения: 23.06.2022).
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М., Воронеж, 1997.
Радченко Л.Р. Преемственность школы и вуза в профессиональной подготовке учащихся на старшей ступени общего образования (на материале немецкого языка): дис. ... канд. пед. наук. Ульяновск, 2003.
Распоряжение Правительства РФ от 20 сентября 2021 г. № 2613-р «Об утверждении Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 г. [электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/ prime/doc/402745784/ (дата обращения: 23.06.2022).
Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. Зарубежная школа рисунка. М., 1981.
Рябов Н.Ф. Введение в профессию: учеб. пособие. Казань, 2010.
Самойлова Н.В. Специфика предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности в условиях цифрового образования // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2021. № 4(157). С. 92-96.
Сергеев Н.К., Сериков В.В. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: моногр. М., 2013.
Сериков В.В. Проблема целостности в образовательных системах // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2017. № 3(116). С. 14-20.
Стурикова М.В. Модель развития коммуникативной компетенции учащихся в условиях преемственности образования [электронный ресурс] // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 11. URL: http://human.snauka.ru/2015/11/12990 (дата обращения: 23.06.2022).
Улина С.В. Педагогические условия формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению: дис. ... канд. пед. наук. Магнитогорск, 2005.
Lee T.H.C. Education in Traditional China: a history. Leiden: Brill, 2000.

Еще

Статья научная