Технология «провокативной» педагогики как средство формирования готовности студентов к педагогической деятельности
Автор: Химиченко А.Н.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 3 (186), 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается технология «провокативной» педагогики как эффективный способ формирования готовности к педагогической деятельности студентов языкового факультета. Критически оцениваются такие традиционные способы формирования готовности к педагогической деятельности, как практические занятия по дисциплинам психолого-педагогического цикла и педагогические практики. Обосновываются новые технологии «провокативной» педагогики, способствующие формированию мотивационного компонента готовности студентов языкового факультета к педагогической деятельности.
Провокативная педагогика, провокация, учитель иностранного языка, саморефлексия, кейс, утверждение
Короткий адрес: https://sciup.org/148328679
IDR: 148328679
Список литературы Технология «провокативной» педагогики как средство формирования готовности студентов к педагогической деятельности
- Енин А.В. "Провокативная педагогика" как прививка от нравственной патологии [Электронный ресурс] // Фундаментальные исследования. 2013. № 11-9. С. 1919-1923. URL: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33482 (дата обращения: 20.02.2024). EDN: RWHBUH
- Клустер Д. Что такое критическое мышление // Критическое мышление и новые виды грамотности. М., 2005. С. 5-13.
- Манаенкова М.П. Компетентностный подход: от теории к практике// Преподаватель высшей школы: традиции, проблемы, перспективы. Материалы ХI Всероссийской научно-практической Internet-конференции (с международным участием). Тамбов, 2020. С. 127-131. EDN: DZZTSU
- Сидорова И.В., Илюхин К.Э., Томонов Д.С. Развитие творческих способностей обучающихся [Электронный ресурс] // Наука и Образование. 2021. Т. 4. № 1. URL: item.asp?id=45755110 (дата обращения: 20.02.2024). EDN: UKXLAD
- Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография / Т.Е. Демидова, Г.А. Волковицкая, К.В. Кулемина и др. Чебоксары, 2023. EDN: IZMWIQ
- Alger, C. What went well, what didn't go we Growth of reflection in pre-service teachers. Reflective Practice, 2006. № 7(3). S. 287-301.
- Nelson C., & Harper V. A pedagogy of difficulty: Preparing teachers to understand and integrate complexity in teaching and leearning. Teacher Education Quarterly, 2006. № 33(2). S. 7-15.
