Технология разработки тестов: часть II
Автор: Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Статья в выпуске: 42 (175), 2009 года.
Бесплатный доступ
Статья является второй частью статьи, опубликованной в предыдущем номере журнала. В ней продолжается обсуждение пошаговой технологии разработки тестов и содержится описание еще двух этапов: III подготовительного и IV исследовательского. Эти два этапа являются центральными в разработке любого теста, независимо от того, создаётся он только для исследовательских целей или для психодиагностических. В статье рассматриваются вопросы, касающиеся стратегий отбора эффективных пунктов, а также вопросы проверки основных психометрических показателей тестов.
Разработка теста, тестовые пункты, компоновка теста, согласованность и дискриминативность шкал, инструкции, надежность и валидность
Короткий адрес: https://sciup.org/147159590
IDR: 147159590
Список литературы Технология разработки тестов: часть II
- Анастази, А. Психологическое тестирование/А. Анастази, С. Урбина. -СПб.: Питер, 2001. -668 с.
- Батурин, Н.А. Современная психодиагностика России/Н.А. Батурин//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2008. -Вып. 2. -С. 4-9.
- Батурин, Н.А. Технология разработки тестов: часть I/Н.А. Батурин, Н.Н. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2009. -Вып. 6. -С. 4-14.
- Клайн, П. Справочное руководство по конструированию тестов: введение в психометрическое проектирование/П. Клайн; под. ред. Л.Ф. Бурлачука. -Киев: Изд-во ПАН Лтд, 1994. -688 с.
- Купер, К. Индивидуальные различия/К. Купер; под ред. И.В. Равич-Щербо. -М.: Аспект Пресс, 2000. -527 с.
- Шмелёв, А.Г. Психодиагностика личностных черт/А.Г. Шмелёв. -СПб.: Речь, 2002. -480 с.
- Abedu, J. Language issues in item development/J. Abedu//Handbook of test development/ed. by S.M. Dowing, T.M. Haladyna. -Lawrence Associates, 2006. -P. 377-398.
- American Educational Research Association, American Psychological Association, National Council on Measurement in Education. Standards for educational and psychological testing. -Washington, DC: American Educational Research Association, 1999. -101 p.
- Baranowski, R.A. Item editing and editorial review/R.A. Baranowski//Handbook of test development/ed. by S.M. Dowing, T.M. Haladyna, 2006. -P. 349-358.
- Cronbach, L.J. Construct validation after thirty years/L.J. Cronbach//Intelligence: measurement, theory, and public policy/ed. by R.E. Linn. -Urbana: University of Illinois Press, 1989. -P. 147-171.
- Davey, T. Designing computerized adaptive tests/T. Davey, M.J. Pitoniak//Handbook of test development/ed. by S.M. Dowing, T.M. Haladyna, 2006. -P. 543-574.
- Dowing, S.M. Twelve steps for effective test development/S.M. Dowing//Handbook of test development/ed. by S.M. Dowing, T.M. Haladyna. -2006, ed. by Lawrence Associates, P. 3-25.
- Embretson, S.E. Item response theory for psychologists/S.E. Embretson, S.R. Reise. -Mahwah, NJ: ed. Lawrence Erlbaum Associates, 2000.
- Furr, R.M. Psychometrics: an introduction/R.М. Furr, V.R. Bacharach. -Sade Publications, Inc., 2008. -349 p.
- Goldberg, L.R. The international personality item pool and the future of public-domain personality measures/L.R. Goldberg, J.A. Johnson et al.//Available online 25 October, 2005.
- Haladyna, T.M. Developing and validating multiple-choice test items/T.M. Haladyna. -Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum associates, 2004.
- Haladyna, T.M. A taxonomy of multiplechoice items-writing rules/Т.М. Haladyna, S.M. Dowing//Applied Measurement in education. -1989. -№ 1. -P. 37-50.
- Hambleton, R.K. Item response theory: principles and application/R.K. Hambleton, H. Swaminathan. -Boston: Kluwer-Nijhoff, 1985.
