Технология разработки тестов: часть IV
Автор: Батурин Николай Алексеевич, Мельникова Наталья Николаевна
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психодиагностика
Статья в выпуске: 40 (216), 2010 года.
Бесплатный доступ
Статья является продолжением описания пошаговой технологии разработки тестов, изложение которой начато в предыдущих номерах журнала. В четвёртой части цикла статей описывается VI «интерпретационный» этап разработки теста и рассматриваются ключевые задачи этого этапа, связанные с разработкой схем интерпретации, подготовкой текстов интерпретаций и описанием различных моделей составления отчётов. Также в статье подробно обсуждаются три принципа, обеспечивающие качество интерпретаций и валидность диагностических отчётов: (1) ориентация на конкретные практические цели, (2) соблюдение границ содержания, (3) опора на эмпирические данные, полученные в ходе психометрической проверки методики.
Разработка теста, интерпретация теста, диагностические отчёты
Короткий адрес: https://sciup.org/147159656
IDR: 147159656
Список литературы Технология разработки тестов: часть IV
- Анастази, А. Психологическое тестирование/А. Анастази, С. Урбина. -СПб.: Питер, 2001. -668 с.
- Батурин, H.A. Технология разработки тестов: часть I/H.A. Батурин, H.H. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2009. -Вып. 6. -С. 4-14.
- Батурин, H.A. Технология разработки тестов/H.A. Батурин, H.H. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2009. -Вып. 7. -С. 11-25.
- Батурин, H.A. Технология разработки тестов/H.A. Батурин, H.H. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2010. -Вып. 8. -Ч. III. -С. 4-18.
- Батурин, H.A. Принципы определения сложности психодиагностических методик/H.A. Батурин, H.H. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2010. -Вып. 8. -С. 36-43.
- Батурин, H.A. Новые технологии создания моделей интерпретаций и диагностических отчетов/H.A. Батурин, H.H. Мельникова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2010. -Вып. 10. -С. 4-6.
- Купер, К. Индивидуальные различия/К. Купер; под ред. И. В. Равич-Щербо. -М.: Аспект Пресс, 2000. -527 с.
- Мельникова, H.H. Диагностика трудовой мотивации/H.H. Мельникова, Д.М. Полев//Современная психодиагностика в изменяющейся России: сб. тез. Всерос. науч. конф./отв. ред. H.A. Батурин. -Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. -С. 79-81.
- Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка/С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. -М.:АЗЪ, 1996. -928 с.
- Фер, P.M. Психометрика: Введение/Фер P.M., В.Р. Бакарк В.Р.; пер с англ.; под ред. H.A. Батурина, Е.В. Эйдмана. -Челябинск: ЮУрГУ, 2010. -445 с.
- Червинская, K.P. Психологическая концепция извлечения экспертных знаний на моделях медицинской психодиагностики/K.P. Червинская//Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». -2008. -Вып. 2. -С. 68-80.
- Червинская, K.P. Психология извлечения экспертных знаний субъектов труда: дис.... д-рапсихол. наук/K.P. Червинская. -СПб., 2010. -437 с.
- American Educational Research Association, American Psychological Association & National Council on Measurement in Education. (1999). Standards for educational and psychological testing. Washington, DC: American Educational Research Association. -101 p.
- Cizek, G.J. Standard Setting/G.J. Cizek//Handbook of test development/edited by Steven M. Downing, Thomas M. Haladyna. -2006, by Lawrence Associates. -P. 225-258.
- Downing, S.M. Twelve steps for effective test development/S.M. Downing//Handbook of test development/edited by Steven M. Downing, Thomas M. Haladyna. -2006, by Lawrence Associates. -P. 3-25.
- Furr, R.M. A framework for profile similarity: integrating, similarity, normativeness, and distinctiveness/R.M. Furr//Journal of Personality, October 2008. -P. 1267-1316.
- Goodman, D.P. Student test score reports and interpretive guides: Review of current practices and suggestions for future research/D.P. Goodman, R.K. Hambleton//Applied measurement in Education. -2004. -17(2). -P. 145-220.
- CPI 260 Coaching report for leaders user's guide 2002, 2005 by CPP. -38 p.
- Ryan, J.M. Practices, Issues, and Trends in Student Test Score Reporting/J.M. Ryan//Handbook of test development/edited by Steven M. Downing, Thomas M. Haladyna. -2006, by Lawrence Associates. -P. 677-710.
- Ysseldyke, J. Reporting results of student performance on large-scale assessment/J. Ysseldyke, J.R. Nelson//Large-scale assessment programs for all students/edited by G. Tindal & Т. M. Haladyna. -2002, by Lawrence Erlbaum Associates. -P. 467-480.
- Zwick, R. An investigation of alternative methods for item mapping in the National Assessment of Educational Progress/R. Zwick, D. Senturk, J. Wang, S. C. Loomis//Educational Measurement: Issues and Practice. -2001. -20(2). -P. 15-25.
- Wainer, H. Understanding graphs and tables/H. Wainer//Educational Researcher. -1992. -21(1). -P. 14-23.
