Воспитательная, правовая и профилактическая работа. Рубрика в журнале - Психопедагогика в правоохранительных органах
Статья научная
Введение. Целью послужило выявление особенностей организации воспитательной работы с несовершеннолетними правонарушителями с позиции криминологического подхода и рассмотрение результатов процесса перевоспитания данной категории лиц на основе архивных материалов Сторожищенской исправительной колонии-приюта Смоленской губернии второй половины XIX — начала XX вв. Материалы и методы. Использовались методы общетеоретические (анализ, синтез, актуализация, систематизация) и историко-педагогический (выявление основных условий реализации криминологического подхода в Сторожищенской исправительной колонии-приюте Смоленской губернии в конце XIX — начале XX вв.). Результаты и обсуждение. Со второй половины XIX в. в Российской империи стали открываться учреждения для несовершеннолетних правонарушителей. В данное время научными деятелями был разработан криминологический подход, который показывал пути решения этой актуальной для страны проблемы. Изучались факторы, приводившие к детской преступности; рассматривались законодательные аспекты в области правонарушений несовершеннолетних; указывалось на необходимость учета возрастных особенности детей, совершивших преступления, при выборе для них оптимальной формы наказания. Выводы. Криминологический подход к процессу перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей в конце XIX — начале XX вв. способствовал реорганизации педагогической деятельности в учреждениях для данной категории лиц: воспитательная работа с детьми-правонарушителями происходила с опорой на гуманизацию, уважение ребенка и всестороннее развитие его личности. Сторожищенская исправительная колония-приют Смоленской губернии максимально ориентировалась на идеи представителей криминологического подхода в целях повышения эффективности процесса исправления детей, преступивших закон.
Бесплатно
Духовное и нравственное воспитание сотрудников органов внутренних дел
Статья научная
Вопросы духовного и нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел неразрывно связаны с формированием личности в целом. На мировоззрение оказывают воздействие не только существующие социальные институты в виде семьи, школы, образовательных учреждений правоохранительных органов, но и трансформация общественных отношений, проблемы в различных сферах жизнедеятельности общества. Актуальность проблематики возрастает в условиях глобализации общества, возникновения новых угроз и вызовов, возникающих в современном мире. Совокупность нравственных принципов есть сокровенная область человеческого существования, не допускающая и не терпящая прямого вмешательства в нее государственной власти. Однако это не означает, что государство не должно касаться этой сферы. Деятельность, осуществляемая органами публичной власти во взаимодействии с гражданским обществом по воспитанию и формированию поведения граждан, проводится в соответствии с определенными требованиями, включающими устранение последствий факторов, негативно влияющих на нравственную сферу личности.
Бесплатно
Кружковая работа как средство ресоциализации осужденных в местах лишения свободы
Статья научная
Введение. В условиях гуманизации уголовно-исполнительной системы воспитательная работа, направленная на ресоциализацию личности осужденного, становится одним из основных средств их исправления. Ресоциализация осужденных связана, прежде всего, с их ценностной переориентацией, отработкой прочных стереотипов социально-положительного поведения. Немаловажную роль в данном процессе играет организация кружковой работы в местах лишения свободы, предполагающая возвращение в общество законопослушного гражданина, способного к продуктивному общению, ориентированного на культурные ценности и здоровый образ жизни. Важной задачей использования воспитательного потенциала кружковой работы в местах лишения свободы является преодоление негативных тенденций и создание оптимальных возможностей и условий для исправления лиц, лишенных свободы. В отдельных учреждениях имеется положительный опыт деятельности в указанной области. Материалы и методика. Анализ различного рода документов, публикаций периодической печати, опыта работы исправительных учреждений позволяет оценить эффективность реализации на практике процесса вовлечения осужденных в кружковую деятельность в целях их ресоциализации и наметить пути его дальнейшего совершенствования. Обсуждение результатов исследования. Изучение вопроса организации кружковой работы с осужденными на базе исправительных учреждений УФСИН России по Вологодской области показало, что количество осужденных, участвующих в этой деятельности, недостаточно, кружковая работа не используется для изменения внутреннего мира личности, практически отсутствуют кружки, непосредственно направленные на стимулирование процессов самопознания и саморазвития, способствующих влиянию на выбор других смысложизненных ориентиров правонарушителя. В связи с этим необходимо активизировать деятельность по использованию воспитательного потенциала кружковой работы с осужденными в местах лишения свободы в целях их ресоциализации и быстрейшей адаптации к жизни на свободе. Заключение. Организация кружковой работы в местах лишения свободы является одной из важных задач педагогических коллективов и должна быть нацелена, в первую очередь, на духовно-нравственное развитие и воспитание осужденных, а уже потом на занятие досуга. Содержание кружковой деятельности необходимо наполнить размышлением, общением человека с самим собой, поиском смыслов жизни, развитием экзистенциальной сферы осужденных, их творческих способностей, коммуникативных умений и самодеятельных начал.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования личностных особенностей женщин-сотрудников, связанных с эффективностью их служебной деятельности. Определены личностные характеристики женщин-сотрудников, препятствующие адаптации к службе и приводящие к снижению эффективности деятельности. Установлено проявление у женщин-сотрудников феномена социальной желательности, прикрывающего всю палитру глубинных особенностей их личности.
Бесплатно
Мелкий коммерческий подкуп как проявление коррупции
Статья научная
Коррупция как многоаспектное социальное явление рассматривается в качестве угрозы национальной безопасности государства. Она представляет угрозу корпоративной безопасности бизнеса негосударственного сектора экономики. От мелкого коммерческого подкупа (привилегированного состава коммерческого подкупа) и коммерческого подкупа с учетом его распространенности страдает именно негосударственный сектор экономики. Существуют различные подходы к пониманию коррупции. В целях борьбы с ней принимаются национальные законодательные акты, но, поскольку данное негативное социальное явление имеет общемировой характер, меры, направленные на борьбу с ним, находят отражение в международных нормативных правовых актах. В теории и практике понятия «взяточничество» и «коррупция» трактуются в узком и широком смысле. Автор придерживается широкого толкования понятия «коррупция». В разные исторические периоды даются различные судебные толкования коррупционных преступлений, в доктрине уголовного права сложилось несколько подходов к обозначенным категориям. Мелкий коммерческий подкуп обладает признаками преступления коррупционной направленности. Анализ научной литературы, правоприменительных и нормативных правовых актов позволяет прийти к выводу о правильности отнесения законодателем данного рода преступлений к разряду нарушающих общественные отношения в сфере экономики, об обоснованности включения нормы о мелком коммерческом подкупе в главу 23 УК РФ, размещенную в разделе VIII «Преступления в сфере экономики».
Бесплатно
Статья научная
Знание особенностей поведения пожилых осужденных является особо актуальным, так как наблюдается рост преступности лиц указанной категории. При этом сотрудники исправительных учреждений, в том числе и психологической службы, значительно в меньшей степени обращают внимание на осужденных данного возраста. Вместе с тем последние могут создавать определенные трудности в воспитательной работе, своим поведением способствовать нарушению дисциплины, режима содержания в местах лишения свободы, развитию конфликтных ситуаций и формированию напряженной обстановки в коллективе и др. Изучение особенностей поведения пожилых осужденных осуществлялось на базе ФКУ ИК № 1 УФСИН России по Республике Карелия, в эксперименте участвовало 30 пожилых осужденных от 60 до 75 лет. Названная категория осужденных демонстрирует высокие показатели конфликтности (12 человек), проявляя низкую мотивацию к избеганию напряженности в отношениях и поиску оптимального решения в спорных вопросах. В связи с этим возникает необходимость проведения специальной работы с осужденными пожилого и старческого возраста по формированию у них эмоциональной устойчивости, развитию эмпатии, психологической готовности принимать адекватно различные жизненные обстоятельства, уметь находить общий язык с окружающими людьми, проявлять терпение и выдержку. При этом важно использовать разнообразные формы и методы воздействия на осужденных, применять различные психолого-педагогические средства в психокоррекционной работе с ними.
Бесплатно
Отношение несовершеннолетних осужденных женского пола к поведению и методам воспитания родителей
Статья научная
Введение. Статья посвящена вопросам изучения отношения осужденных девушек несовершеннолетнего возраста, находящихся в воспитательной колонии, к поведению родителей и методам воспитания, используемым последними, что в значительной степени поможет понять причины преступного поведения подростков и обеспечить поиск путей для коррекции отношений между детьми и родителями в целях исправления несовершеннолетних. Материалы и методы. Изучение феномена осуществлялось с помощью модифицированной проективной методики ADOR «Подростки о родителях» (воспитательная колония УФСИН России по Белгородской области, следственный изолятор УФСИН России по Вологодской области; в опросе участвовал 21 человек). Результаты и обсуждение. Выявлено, что осужденные девушки пользуются высоким позитивным интересом со стороны родителей; насилие, жестокость практически отсутствуют в их семьях. При этом отцы проявляют большую строгость к девушкам, чем матери. Взаимоотношения родителей и девушек варьируют от излишней заботы до безразличия. К тому же несовершеннолетние осознают, что в некоторой степени самостоятельны в своем поведении и принятии решений. Полученные данные позволяют предположить, что в семьях респондентов могли существовать как враждебные, так и эмоционально-холодные отношения. Вместе с тем в изучаемых семьях эмоциональное принятие родителями детей довольно высокое. Несмотря на совершение девушками преступления, родители продолжают поддерживать их. Выводы. В качестве важнейшей предпосылки формирования отклоняющегося поведения девушек признан полученный в детстве опыт неблагополучного воспитания в родительской семье, вследствие чего появляется вероятность устойчивого асоциального поведения у таких девушек и возникновения серьезных проблем в создании гармоничной стабильной семьи.
Бесплатно
Оценочная функция правосознания и правовая активность личности в правоохранительной сфере
Статья научная
Оценочная функция правосознания состоит в том, что с его помощью дается оценка конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым. Этой функцией правосознания охватываются четыре типа оценок: 1) оценка позитивного права, его отдельных норм, институтов, принципов; 2) оценка правового поведения окружающих лиц; 3) оценка лицом своего собственного поведения в правовой сфере; 4) оценка деятельности правоохранительных органов. Правовая активность рассматривается, с одной стороны, как компонент правовой культуры личности, с другой - как один из факторов, влияющих на правовую активность соответствующих лиц в различных формах. Приведенные результаты социологических исследований дают представление об уровне правовой активности граждан в правоохранительной сфере, во многом обусловленной авторитетом соответствующих органов и их доверием со стороны населения.
Бесплатно
Правовая ресоциализация несовершеннолетних осужденных и принципы их педагогического сопровождения
Статья научная
Рассматриваются закономерности и принципы педагогического сопровождения несовершеннолетних осужденных в процессе правовой ресоциализации в аспекте минимизации влияния существующих в этой сфере социальных рисков. Первая группа рисков представляет проблемы субъективного плана, отражающие личностную деформацию несовершеннолетних правонарушителей, вторая связана с трудностями объективного характера, определяемыми общественным окружением. Содержание закономерностей и принципов ориентирует на создание и применение средств, обеспечивающих формирование готовности несовершеннолетних к конструированию и реализации жизненных планов c опорой на потенциал правового пространства. Закономерности отражают обусловленность правовой ресоциализации увеличением числа контактов несовершеннолетнего осужденного с ценностями права и освоением им социально-правового опыта. Из закономерностей вытекают специфические принципы, действенность которых подтверждается теоретическим анализом и эмпирическим исследованием.
Бесплатно
Профиль личностных качеств подростков, переживших насилие
Статья научная
В статье рассмотрены качества личности подростков, подвергшихся насилию. Показан сравнительный анализ личностных качеств подростков, не имеющих травматического опыта и испытавших насилие. В структуре качеств личности подростков, переживших насилие, в наибольшей степени представлены такие личностные характеристики, как замкнутость, эмоциональная неустойчивость, зависимость, конформность, сдержанность в общении, ранимость, неуверенность в себе и своих силах, высокий уровень фрустрированности.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Одной из форм работы с несовершеннолетними явилось создание центров временного содержания несовершеннолетних правонарушителей, представляющих собой воспитательные учреждения закрытого типа, предназначением которых выступает профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. Материалы и методы. Методика подбиралась в соответствии с реализуемыми задачами для каждого этапа психологического обеспечения: вводно-диагностического, психокоррекционного, контрольно-диагностического. Контрольная диагностика проводилась по четырем методикам: «Силуэт», «Розовый куст», «Несуществующее животное» и определение самооценки и уровня притязаний по методике Т. Дембо - С. Я. Рубинштейн. Результаты и обсуждение. Выявлен эффект средств, используемых в процессе коррекционно-развивающей работы. На достоверном уровне улучшились показатели самооценки, связанные со всеми оцениваемыми качествами (ум, характер, авторитет у сверстников, умение многое делать своими руками, внешность, уверенность в себе), что свидетельствует о развитии рефлексивного отношения детей к себе и, соответственно, о приведении самооценки к оптимальным значениям. Выводы. Психокоррекционная работа, содержательно разделенная на три этапа, максимально позволяет отслеживать непосредственную динамику поведения трудных подростков и в соответствии с этим изменять стратегии профилактического воздействия.
Бесплатно
Психологические факторы внутренней миграции населения России
Статья научная
Введение. Миграция населения становится все более масштабным и всеобъемлющим процессом. Ее причины принято связывать с множеством объективных факторов, влияющих на жизнь современного человека: географических, климатических, экономических, политических и др. При этом данное явление недостаточно изучено с точки зрения психологии отдельного индивида, его психологических особенностей, подталкивающих к смене места жительства в поисках более комфортной жизни, без необходимости бежать от войны или голода. Материалы и методы. Для выявления психологических причин миграции населения использовалось авторское анкетирование. Базовые свойства личности мигрантов и лиц, не решившихся на переезд, были изучены с помощью пятифакторного опросника личности 5PFQ (адаптация А. Б. Хромова). В качестве метода статистической обработки и анализа данных использовался сравнительный анализ (t-критерий Стьюдента). Обработка данных проводилась с помощью программы SPSSStatistics 25. В исследовании приняли участие 78 человек в возрасте от 23 до 60 лет из разных регионов России. Результаты и обсуждение. Анкетированием выявлены основные психологические факторы внутренней миграции населения России: потребность в самореализации, желание изменить или улучшить жизнь, оставить в прошлом невзгоды. Главными причинами, удерживающими от переезда, люди называют ответственность за других (детей/родителей), страх не найти себя на новом месте, тревогу перед неизвестным и неопределенным будущим, неготовность расстаться с близкими людьми. Сложнее всего при переезде переживаются тоска по дому и трудность налаживания новых связей, а положительное, по мнению респондентов, заключается в ощущении новой жизни и открывающихся возможностях. Больше половины тех, кто однажды уже мигрировал (60,3%), готовы с удовольствием сделать это вновь. Сравнительный анализ показал, что для группы мигрантов характерны меньшая выраженность экстраверсии, активности, доверительности и большая выраженность мечтательности, игривости, артистичности. Выводы. Основными психологическими причинами внутренней миграции служат потребность в самореализации, желание изменить жизнь, улучшить условия жизни, посмотреть мир, оставить в прошлом некоторые переживания и невзгоды. При этом на способность удовлетворить вышеуказанные потребности и начать жизнь «с нуля» влияет ряд базовых свойств личности, таких как в меру выраженные экстраверсия, активность, общительность, понимание, поиск впечатлений, настойчивость, любопытство и ярко выраженные мечтательность и открытость.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Обращение к истории возникновения и развития воинских традиций, ритуалов, символики имеет, безусловно, положительный потенциал, без которого немыслим современный воспитательный процесс в образовательной организации системы МВД России. Опора на исследования ранних цивилизаций является особенностью нашего подхода в поиске истоков и прообразов воинской атрибутики и ритуалов. Рассматривается происхождение воинских символов и ритуалов, без которых сегодня трудно представить служебную деятельность сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации. Материалы и методы. Статья построена на результатах теоретического исследования проблемы в области истории возникновения и развития воинских традиций, ритуалов, символики, изучения руководящих документов. Использовались архивные источники, доступные научные публикации по анализируемой проблематике. При сборе и анализе данных, а также при интерпретации результатов исследования применялся герменевтический метод. Результаты и обсуждение. Рассматриваются символы и ритуалы служебной деятельности (красное знамя, погоны) с опорой на исследования ранних цивилизаций. Выводы. Обращение к историческим сведениям возникновения и развития ритуалов, служебных традиций способствует формированию общей и профессиональной культуры курсантов и слушателей ведомственного вуза, а также патриотического сознания, профессиональной гордости, чести и достоинства как основ профессионально значимых качеств будущих сотрудников правоохранительных органов.
Бесплатно
Статья научная
Интегрирование отечественных информационных, информационно-коммуникационных и иных кибернетических сетей и систем в мировую информационную архитектуру, оснащение компьютерного оборудования импортными комплектующими, а также применение иностранного программного обеспечения в сочетании с постоянными неправомерными воздействиями на информационную инфраструктуру российского общества, равно как на критическую информационную инфраструктуру государства, порождают новые угрозы информационной и общей безопасности Российской Федерации. Повреждение информационной составляющей критической информационной инфраструктуры с большой долей вероятности может привести к катастрофическим социально-экономическим потерям в силу ее значимости как связующего звена между другими секторами государственной и общественной инфраструктуры, что неизбежно нанесет вред и этим секторальным объектам. Опасность для критической информационной инфраструктуры Российской Федерации представляют и воздействия на нее, совершаемые в незаконных, преступных, террористических, военных, рейдерских, дискредитационных и иных целях со стороны некоторых лиц, социально-психологических групп, образований и иностранных государств в лице их специальных служб. Динамика преступлений в сфере компьютерной информации в России, а также анализ уголовного законодательства, внесенных в него изменений и дополнений за 20 лет показали необходимость и своевременность имплементации уголовной ответственности за неправомерное воздействие на критическую информационную инфраструктуру Российской Федерации и усиления противодействия данному виду общественно опасного деяния.
Бесплатно
Статья научная
Введение. В настоящее время наблюдается несколько тенденций в женской преступности: к сокращению числа преступлений, совершенных женщинами, и к приросту более чем в четыре раза женщин, совершивших тяжкие преступления. Однако при широком изучении этого вопроса выяснилось, что психологический статус женщин-осужденных, совершивших относительно «легкие преступления» и отбывающих наказания без изоляции от общества, изучен недостаточно. Цель статьи - выявление социально-психологических особенностей женщин-осужденных, отбывающих наказания без изоляции от общества. Материалы и методы. Процедуру диагностики прошли 59 женщин-осужденных, отбывающих наказания без изоляции от общества, в 18 регионах Российской Федерации. Для анализа и сбора данных применялись следующие методики: «Универсальная диагностика нервно-психического состояния», «MMPJ», «Комплексная оценка делинквентости», «Оценка личностной агрессивности и конфликтности», «Методика диагностики деструктивных установок в межличностных отношениях». При обработке данных использован корреляционный анализ по Пирсону. Результаты и обсуждение. Получены следующие результаты: 55,9% женщин, отбывающих наказания без изоляции от общества, имеют нарушение нервно-психического состояния от дезадаптации до невроза. В личностном профиле осужденной наиболее высокие показатели выявлены по шкале психопатии (57,5), что свидетельствует о социальной дезадаптации личности: недоучете объективных обстоятельств и ориентации на ситуативные желания, а не на реальность. Общий индекс делинквентности женщин-осужденных составил 30,1 балла, что свидетельствует о возможности совершения повторных преступлений. Наблюдается общая тенденция к проявлению жестокости: высокий уровень выраженности деструктивных установок в межличностных отношениях (в первую очередь это касается завуалированной жестокости (65%) и открытой жестокости (65%)). Выводы. У женщин-осужденных наблюдается нарушение нервно-психического состояния от дезадаптации до невроза. В структуре личности выявлены импульсивность, конфликтность, недоучет объективных обстоятельств и ориентация на ситуативные желания, а не на реальность, склонность к агрессии, конфликтным ситуациям и асоциальным поступкам, ситуативная и личностная тревожность, ригидность, неуверенность, невысокий навык общения, завуалированная и открытая жестокость. Эти характеристики необходимо учитывать при разработке психокоррекционных программ.
Бесплатно
Теоретические основания профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних
Статья научная
Социальные проблемы в обществе актуализируют процессы, направленные на решение задач по борьбе с преступностью, реализация которых трансформируется в сфере профилактики правонарушений, являющейся предметом юридической, психологической и педагогической наук. Существуют теоретические проблемы, затрудняющие качественную практическую реализацию профилактических мероприятий. В статье рассматриваются субъекты профилактики правонарушений, анализируются отдельные положения теории социального контроля, теории культурных девиаций и теории стигмации, бихевиористической теории, психологической теории деятельности и теории функциональных систем, которые служат теоретическим основанием профилактики делинквентного поведения.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассмотрена проблема профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Целью нашей статьи являются разработка и теоретическое обоснование структурных компонентов психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Материалы и методы. Для теоретического обоснования компонентов психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних нами использовался анализ юридической, педагогической и психологической научной литературы; анализ нормативных правовых актов; систематизация личностного опыта проведения индивидуальных консультаций по профилактической проблематике (258 чел.), групповой работы с несовершеннолетними (72 чел.) в системе школьного, внешкольного и высшего образования. Результаты и обсуждение. Разработана технология профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних, для этого проанализированы ее теоретические основания, описаны структурные составляющие. Раскрываются теоретические аспекты организации профилактических мероприятий. Показана целевая направленность процесса профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Выводы. Технология профилактики делинквентного поведения направлена на формирование у несовершеннолетних способности противостоять криминогенному влиянию внешней среды, а также внутренним ситуационным побуждениям. Состоит из пяти этапов: правового информирования; актуализации эмоционально значимых лиц и объектов; формирования негативного эмоционального отношения к правонарушению; информирования об особенностях неюридического наказания за совершение противоправных действий; формирования умений предвосхищать последствия совершения противоправных действий.
Бесплатно
Уголовный проступок и его природа
Статья научная
Целью работы стало обоснование понятия уголовного проступка, отвечающего потребностям общества в части либерализации уголовного законодательства и соответствующего современным тенденциям развития охранительной отрасли права. В ходе проведения исследования использовался диалектический метод как универсальный инструмент познания в сочетании с такими общенаучными и частно-научными методами, как догматический (формально-логический) и системный. По итогам исследования установлены сущностные признаки уголовного проступка. Уголовный проступок определен в качестве деяния, хотя формально и содержащего признаки какого-либо действия (бездействия), описанного в уголовном законе, за которое не предусматривается наказание в виде лишения свободы, но признанного судом в силу малозначительности не представляющим общественной опасности. Сформулированная дефиниция может послужить фундаментом для переосмысления вопросов, связанных с обоснованием природы вредоносных поступков, не обладающих характеристиками общественной опасности, с отграничением преступления от иного правонарушения, с механизмом установления малозначительности деяния.
Бесплатно
Формирование готовности курсантов к воспитательной деятельности в воинских подразделениях
Статья научная
Образование в современном военном вузе, являясь важным этапом профессионального становления военного специалиста, выполняет еще одну важнейшую функцию, а именно формирование готовности будущего офицера к педагогической деятельности в воинском коллективе. Готовность к воспитательной деятельности будущих офицеров проявляется в развитии мотивационно-ценностного, когнитивного и деятельностно-практическго компонентов. Исследования показывают, что большинство курсантов старших курсов имеет средний уровень готовности к воспитательной деятельности (55,5% по среднему значению). Высокий уровень готовности в 16,6% проявился только на мотивационном компоненте. Значительная часть курсантов показывала низкий уровень по всем компонентам готовности. С учетом наличия проблем в подготовке будущих офицеров к воспитательной деятельности строился педагогический эксперимент, целью которого являлось создание педагогических условий формирования готовности будущих офицеров к воспитательной деятельности в воинских коллективах. Эксперимент основывался на разработке и осуществлении системы мероприятий, составляющих педагогический проект «Педагогическая культура офицера». Экспериментальная работа осуществлялась поэтапно. На первом этапе выявлялись затруднения, связанные с когнитивным и деятельностно-практическим компонентами. На втором этапе проект предполагал разработку и внедрение комплексной программы, направленной на повышение уровня значимости приобретения педагогических компетенций курсантами (мотивационно-ценностный компонент). На третьем этапе были разработаны и реализованы диалоговые площадки, где обсуждались особенности и проблемы воспитательной работы офицера в воинских подразделениях, проектировались ситуации и ставились педагогические задачи, требующие обоснованных решений (когнитивный компонент). На четвертом этапе была разработана и внедрена в образовательный процесс программа «Педагогический тренинг будущего офицера», задача которого состояла в формировании необходимых педагогических умений и навыков будущих офицеров в воспитательной деятельности в коллективах военнослужащих. В результате значительно возросло количество курсантов с высокой мотивацией к освоению педагогических компетенций (до 50,0%), с высоким уровнем педагогических знаний (до 37,5%) и умений (до 29,2%). Проведенный эксперимент показал, что одна из важнейших задач, которую необходимо решить в образовательном процессе военного вуза, - это то, что наряду с освоением военной профессии необходимо формирование внутренней потребности будущих офицеров к усвоению педагогических компетенций, которые в практике военной службы могут являться залогом ее успеха.
Бесплатно
