Тест как одно из средств контроля уровня обученности студентов иностранному языку
Автор: Лисенкова Т.Р.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 1 (1), 2008 года.
Бесплатный доступ
Данная статья включает в себя рассмотрение тестового контроля как одного из средств для объективного определения уровня знаний учащихся и улучшения качества процесса обучения. А также, в статье представлены некоторые формы тестирования для достижения большей эффективности в понимании при чтении и аудировании.
Короткий адрес: https://sciup.org/14239355
IDR: 14239355
Список литературы Тест как одно из средств контроля уровня обученности студентов иностранному языку
- Денисова, Л.Г., Симкин, В.Н. Об итоговом контроле обученности иностранным языкам [Текст]: журнал «Иностранные языки в школе». -1995. -№ 2.
- Поляков, О.Г., Бим, И.Л. Рекомендации по подготовке и использованию итогового теста за базовый курс обучения иностранному языку [Текст]: журнал «Иностранные языки в школе». -1996. -№ 3.
- Поляков, О.Г. О некоторых проблемах использования тестов как одного из средств контроля обучения школьников по иностранному языку [Текст]: журнал «Иностранные языки в школе». -1994. -№ 2.
- Рабинович, Ф.М. Контроль на уроке иностранного языка [Текст]: журнал «Иностранные языки в школе». -1987. -№ 1.
- Рапопорт, И.А. Прагматические тесты: сущность, специфика, перспектива [Текст]: журнал «Иностранные языки в школе». -1985. -№ 2.
- Розенкранц, М.В. Использование тестовой методики при обучении чтению иноязычных текстов [Текст]/М.В. Розенкранц. -Хабаровск, 1984.
Статья научная
