Книжная культура: история и современность. Рубрика в журнале - Культура: теория и практика
Статья научная
В статье охарактеризована история формирования и развития научной книговедческой школы в Белорусском государственном университете культуры и искусств. Отмечается, что эволюцию научно-педагогической школы в области книговедения характеризуют следующие особенности: интегративный (метакогнитивный) подход к исследуемым вопросам, высокий уровень междисциплинарного обмена между книговедением и многочисленными дисциплинами и социально-гуманитарными науками; возрастание интереса к истории книжной культуры и национальной книге в контексте обретения независимости белорусского государства, что определило высокую активность научного сообщества в поле историко-книговедческих исследований; стремление к методологическому конструированию области белорусского книговедения в контексте коммуникативно-культурологического и аксиологический подходов, в наиболее полном виде разработанных Л. И. Довнар.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию роли частных периодических изданий в языковой и литературной консолидации Якутии в начале XX века. Автор анализирует влияние этих изданий на развитие якутского языка и литературы, их вклад в формирование якутской национальной идентичности. В работе прослеживаются основные тенденции и изменения, произошедшие в становлении и развитии литературного языка народа саха под воздействием частных периодических изданий.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен вопрос теоретического междисциплинарного изучения чтения. Представлен историографический аналитический обзор основных концепций, составляющих основу общей теории чтения. Выявлены концепции, доказывающие необходимость общей теории чтения как новой научной дисциплины в системе библиотечно-информационных наук. Прослежена эволюция трактовок понятия чтения и его теоретического осмысления в различные эпохи. Выявлены наиболее значимые направления изучения чтения в социальных, гуманитарных и информационных науках. Даётся научный анализ современных работ по вопросам чтения, авторами которых являются Ю.П. Мелентьева, Н.А. Стефановская, Т.Г. Галактионова, Л.Н. Чернышева. Утверждается необходимость полипарадигмального подхода в изучении чтения. Доказывается значение общей теории чтения для программ поддержки чтения, разработки стратегических инициатив в области социокультурного проектирования.
Бесплатно
