Типологизация московских школьников на основе их социально- психологического портрета

Социально-психологический портрет позволяет выявить типические особенности отдельной социальной группы. Авторами статьи предлагается обобщенная характеристика московских школьников как отдельной социальной группы, обладающей общими чертами. Школьное обучение в городе Москве, как мегаполисе, формирует у обучающихся определенные социально-психологические характеристики, которые были выделены в результате проведенного исследования. Статья написана на основе результатов исследования, которое было проведено в Московском городском педагогическом университете в 2019 г. Полученные результаты были обобщены, что позволило составить социально-психологический портрет московского школьника. На основе полученных результатов были выделены интегрированные характеристики и предложена авторская типология школьников города Москвы, которая состоит из 11 типов. Предложенная типология позволит создать индивидуальные модели оценки и развития личностного и социального потенциала обучающихся.