Толерантность в личностном развитии студентов-медиков и её формирование посредством иноязычной подготовки
Автор: Горбунова Д.В., Макарова О.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Иностранные языки в медицинском образовании: лингводидактический аспект
Статья в выпуске: 1-4 (52), 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной проблеме толерантности. Авторы обращаются к трактовке понятия «толерантность» с точки зрения социалогии, педагогики, психологии и биомедицинской этики. Формирование толерантности у студентов медицинского вуза рассматривается как неотъемлемая составляющая образовательного процесса медицинского вуза в силу истинно гуманистической сущности социономической профессии врача. Авторы обсуждают интеграцию нравственного воспитания в обучение иностранному языку на примере воспитательной работы, проводимой на кафедре иностранных языков Казанского государственного медицинского университета.
Толерантность, нравственное воспитание, студенты-медики, гуманизация, гуманитаризация, педагогическая среда
Короткий адрес: https://sciup.org/170188259
IDR: 170188259 | DOI: 10.24411/2500-1000-2021-1009
