Учебная математическая деятельность как основа инженерного образования
Автор: Маренич Антонина Сергеевна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 1 т.20, 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается использование информационных технологий при обучении математическим методам бакалавров технических специальностей. Сформулированы задачи, особенности работы, направления и средства её осуществления. Основываясь на собственном опыте, обсуждается применение сервиса VolframAlpha в учебном процессе. Отмечена важная роль VolframAlpha в учебном процессе, так как формируемые компетенции могут быть перенесены на изучение других предметов с целью создания общего информационного пространства знаний студентов. Изучение технологии решения задач с помощью сервиса развивает умение определять собственные учебные цели, планирование и анализ, помогает студентам осознать применимость полученных знаний и опыта.
Математические методы, информационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14062749
IDR: 14062749
Список литературы Учебная математическая деятельность как основа инженерного образования
- S. P. Steinmetz. Theory and calculation of phenomena alternating current.-New York, 1893.
- А.Н. Крылов. Задачи и метод преподавания математики в высшей технической школе. -М.: Институт заочного технич. образования Высш. Мат. 1930, ½, 27.
- Hersh R.H. 1997. Intentions and Perceptions: A National Survey of Public Attitudes toward Liberal Arts Education//Change.-Vol. 27(4). -P. 219-225.
- Barnett S.W., Symons V. J. 2001. Asia in the Undergraduate Curriculum: A Case for Asian Studies in Liberal Arts Education//Pacific Affairs. -Vol. 74(2). -P. 247-249.
- Свободные науки и искусства на современном этапе: опыт США и Европы в контексте российского образования: сборник статей/Под ред. Дж. Беккера, Ф.В. Федчина. -СПбГУ: Изд-во СПбГУ, 2014. -124 с.
- Пуанкаре А. 1990. О науке. -Пер. с фр./Под редакцией Л.С. Понтрягина. -2-е изд., стер. -М.: Наука, 736с.
- Маренич А.С. Роль факультативов в повышении качества усвоения студентами основных математических курсов. -Стратегия развития высшего и среднего профессионального образования в России.-М.: Финансовый университет при Правительстве РФ, 2014, с 26-27.
- Маренич А.С., Маренич Е.Е. 2015. Применение WolframAlpha для совершенствования преподавания математических дисциплин. -В сборнике научных статей участников ежегодной Международной научно-методической конференции «Гармонизация образовательной и научной деятельности как направление стратегического развития вузов». Под редакцией И. Е. Денежкиной, Е.Н. Орла. -М.: С.51-54.
- Адрес сервиса WolframAlpha://www.wolframapha.com/(дата обращения 07.12.2016).
