Уклад жизни кадетского корпуса как качественная характеристика образовательной среды и условие формирования социальной компетентности кадетов
Автор: Симанкова Ольга Сергеевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 6 (22), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты особенности организации образовательной среда кадетского корпуса. Приведены данные о влиянии уклада кадетской жизни на формирование социальной компетентности кадетов. Представлены некоторые качественные показатели результативности проведенной экспериментальной работы
Уклад школьной жизни, кадетский корпус, образовательная среда, социальная компетентность кадета
Короткий адрес: https://sciup.org/14949944
IDR: 14949944
Список литературы Уклад жизни кадетского корпуса как качественная характеристика образовательной среды и условие формирования социальной компетентности кадетов
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. № 117 «Об утверждении Типового положения о кадетской школе и кадетской школе-интернат»
- О роли и месте кадетских школ, кадетских школ-интернатов в современной системе образования. Письмо министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2002 года N 01-50-841/32-05
- Хренова Т. П. Становление и тенденции развития уклада жизни отечественной школы: 20-90-е годы ХХ века, первое десятилетие ХХI века: автореф. дис.. канд. пед. наук/Хренова Т. П. -Чита, 2010. -23 с.
- Рекомендации по совершенствованию «Уклада жизни школы» в условиях обновления структуры и содержания общего образования. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 17 сентября 2001 г. N 22-06-1222.
Статья научная
