Уровень развития навыков сотрудничества у младших школьников
Автор: Хамхадера Д.В.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (88), 2023 года.
Бесплатный доступ
Существует актуальная проблема, связанная с уровнем сформированности навыков сотрудничества у младших школьников. Для планирования деятельности, направленной на развитие сотрудничества младших школьников, было проведено исследование. Изучены теоретические аспекты явления сотрудничества и сформулирована теоретическая модель явления. Путём проведения трёх диагностических методик в двух классах (n=42, г. Ноябрьск, сентябрь 2023г.) было выявлено, что у 83,3% младших школьников навык сотрудничества сформирован на среднем уровне, у 11,9% на низком уровне, и только у 4,8% на высоком уровне.
Навыки сотрудничества младших школьников, методики диагностики навыков сотрудничества младших школьников, теоретическая модель сотрудничества, уровень развития навыков сотрудничества у младших школьников, компоненты сотрудничества
Короткий адрес: https://sciup.org/140303685
IDR: 140303685 | DOI: 10.5281/zenodo.10549446
Список литературы Уровень развития навыков сотрудничества у младших школьников
- Акимова, М.К. Учет психологических особенностей учащихся в процессе обучения / М.К. Акимова, В.Г. Козлова // Вопросы психологии. – 1997. – №6. – С.49–56.
- Амонашвили Ш.А. – Основы гуманной педагогики. В 20 книгах. Книга 6. Педагогическая симфония. Часть 1. Здравствуйте, дети! – Издательство «Амрита», 2017 г.
- Шаехмурдинович А.К. / Антон Семенович Макаренко о трудовом воспитании (к 115-й годовщине со дня рождения) [Электронный ресурс] // Образование и наука. 2003. №1. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/anton-semenovich-makarenko-otrudovomvospitanii-k-115-y-godovschine-so-dnya-rozhdeniya (дата обращения: 10.12.2021 г.).
- Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т.; Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – с. 244-268.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. № 373. [Электронный ресурс] (Режим доступа: https://kpfu.ru/docs/F2009061155/FGOS.NOO_23_10_09_Minjust_3._1_.pdf Дата обращения: 07.04.2022 г.).
- Профессиональный стандарт Педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) Зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 декабря 2013 года, регистрационный N 30550 Редакция с учетом изменений и дополнений на 5 августа 2016 года.
- Декларация прав ребенка (Принята 20.11.1959 Резолюцией 1386 (XIV) на 841-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН)
- Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990).
- Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. – Педагогический словарь. –М.: Академия, 2001. С. 138
- Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. – М.: Синтег, 2007.
- Крушельницкая О.И. «Все вместе». Программа обучения младших школьников взаимодействию и сотрудничеству – Изд.: М.: ТЦ СФЕРА – 80 с.
- Бурменская Г.В. Методика «Совместная сортировка» / Ваш психолог [Электронный доступ] (Режим доступа: http://www.vashpsixolog.ru/psychodiagnostic-school-psychologist/69-diagnosis-emotional-and-the-personal-sphere/2629-2018-08-22-09-50-20 Дата обращения: 13.06.2022).
- Эльконин Д.Б., Венгер А. Л. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста М., 1990.
