Условия повышения эффективности преподавания учебной дисциплины «Начертательная геометрия» в процессе подготовки инженерно-технических кадров

Выделены проблемы вузов, развивающих инженерное образование. Обоснована актуальность поиска оптимальных форм и методов обучения начертательной геометрии с учетом отсутствия у студентов, поступающих на инженерные специальности, необходимого уровня графических навыков и постоянного снижения количества аудиторных часов, отводимых на изучение данной дисциплины в вузе. Выявлены условия повышения эффективности преподавания учебной дисциплины «Начертательная геометрия»: погружение обучающихся в профессиональный или жизненный контекст; проблемность обучения; межличностное сотрудничество; использование наглядных материалов; учет индивидуальных особенностей обучающихся; опора на дифференцированный подход; деление программы на модули; создание доступной информационной образовательной среды.