В первый класс в условиях пандемии

Клячко Т. Семионова Е. Токарева Г.

Журнал: Мониторинг экономической ситуации в России @monitoring-esr

Статья в выпуске: 8 (110), 2020 года.

Бесплатный доступ

ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС проводит ежегодный мониторинг общего образования. Информационной базой служат открытые статистические источники, информационно-аналитические материалы, а также данные социологического опроса родителей учащихся, учителей и директоров школ в российских регионах, дифференцированных по социально-экономическому положению. Основной информационный массив социологического исследования 2020 г. со- ставил 2236 родителей и 2126 учителей школ Новгородской, Нижегородской и Тульской областей. Опрос проводился в период с 1 февраля по 7 марта 2020 г.

Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Основные тенденции социального самочувствия населения Вологодской области в феврале 2018 года
Основные тенденции социального самочувствия населения Вологодской области в феврале 2018 года

Морев Михаил Владимирович, Дементьева Ирина Николаевна, Леонидова Елена Эдуардовна

Внутренний социологический мониторинг качества образовательной деятельности вуза
Внутренний социологический мониторинг качества образовательной деятельности вуза

Воловская Нина Михайловна, Плюснина Лидия Константиновна

Итоги 2018 года в оценках населения
Итоги 2018 года в оценках населения

Морев Михаил Владимирович, Озорнина Светлана Викторовна, Гордиевская Александра Николаевна, Бахвалова Ирина Михайловна

Короткий адрес: https://sciup.org/170176283

IDS: 170176283

Текст научной статьи В первый класс в условиях пандемии

ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС проводит ежегодный мониторинг общего образования. Информационной базой служат открытые статистические источники, информационно-аналитические материалы, а также данные социологического опроса родителей учащихся, учителей и директоров школ в российских регионах, дифференцированных по социально-экономическому положению1 Основной информационный массив социологического исследования 2020 г. составил 2236 родителей и 2126 учителей школ Новгородской, Нижегородской и Тульской областей. Опрос проводился в период с 1 февраля по 7 марта 2020 г.

Эпидемиологическая ситуация, сложившаяся в настоящее время в мире и России, привела к необходимости внесения изменений в организацию деятельности школы. Одним из актуальных вопросов является организация записи в первый класс и готовности будущих первоклассников к обучению в школе. Отметим, что порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования определен приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 [1].

Как показал мониторинг сайтов субъектов Российской Федерации, в которых к апрелю 2020 г. было выявлено наибольшее число заболевших коронавирусом, для родителей (законных представителей) имеется возможность записи ребенка в первый класс через портал госуслуг ( табл. 1 ).

8(110) 2020

Так, на сайте Мэра Москвы размещена информация о том, каким образом осуществляется электронная регистрация заявлений о приеме для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательные организации, подведомственные Департаменту образования и науки города Москвы. Заявление о приеме ребенка в первый класс образовательной организации для обучения с 1 сентября 2020 г. подается с 15 декабря 2019 г. по 5 сентября 2020 г. Основные принципы регистрации электронных заявлений о приеме детей в первые классы остаются прежними:

Таблица 1

Размещение информации о записи в первый класс на портале госуслуг в субъектах Российской Федерации

Регион Источник информации Москва Официальный сайт Мэра Москвы Запись в первый класс onsite_from=3532 Московская область Госуслуги Московской области Запись в первый класс Санкт-Петербург Санкт-Петербург госуслуги Зачисление в 1 класс следующего учебного года (2020–2021) Свердловская область Госуслуги в Свердловской области Запись в школу в Свердловской области Республика Коми Госуслуги в Республике Коми Запись в школу в Республике Коми Республика Бурятия Госуслуги в Республике Бурятия Запись в школу в Республике Бурятия Республика Татарстан Госуслуги в Республике Татарстан Запись в школу в Республике Татарстан Краснодарский край Госуслуги в Краснодарском крае Запись в школу в Краснодарском крае Республика Крым Госуслуги в Республике Крым Запись в школу в Республике Крым Республика Саха (Якутия) Госуслуги в Республике Саха (Якутия) Запись в школу в Республике Саха (Якутия) Челябинская область Госуслуги в Челябинской области Запись в школу в Челябинской области Самарская область Госуслуги в Самарской области Запись в школу в Самарской области

  • •    родители в электронном заявлении имеют возможность указать не более трех образовательных организаций (выбор образовательной организации по закрепленной территории является обязательным). В школу по закрепленной территории зачисление ребенка в первый класс гарантировано;

    8(110) 2020


  • •    воспитанники дошкольных групп школ зачисляются в первые классы этой же школы путем перевода по личному заявлению родителей на имя директора школы. Для них регистрация заявления в первый класс с помощью Официального портала Мэра и Правительства Москвы не требуется, зачисление происходит автоматически [2].

В Санкт-Петербурге сроки приема заявлений в первые классы конкретизированы:

  • •    с 15.12.2019 до 05.09.2020 – дети, имеющие преимущественное право зачисления граждан на обучение в государственные образовательные организации (в случае подачи заявления с 20.01.2020 преимущественное право реализуется на свободные места);

Мониторинг экономической ситуации в России

  • •    с 20.01.2020 до 30.06.2020 – дети, проживающие на закрепленной территории (в случае подачи заявления после 30.06.2020 зачисление производится на общих основаниях);

  • •    с 01.07.2020 – дети, не проживающие на закрепленной территории (на свободные места);

Образовательные организации, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на ней, с 10.05.2020 [3].

С учетом сложившейся ситуации важным вопросом становится готовность будущих первоклассников к обучению в школе. Из информации, полученной от семей1, следует, что большинство детей в тех или иных формах получали дошкольное образование. Большинство опрошенных родителей обеспечивают получение их ребенком дошкольного образования. Так, 82,1%% опрошенных семей сообщили о том, что их ребенок посещал детский сад, 9,7% родителей – о посещении ребенком дошкольного отделения школы. Вместе с тем получение дошкольного образования не ограничивалась посещением только дошкольной образовательной организации – 59,2% родителей сообщили о посещении групповых развивающих занятий, 14,4% – занятий с частными преподавателями, 66,3% – о подготовительных занятиях при школе, что может свидетельствовать о стремлении адаптировать ребенка к школьной среде, а также повысить, по мнению родителей, шансы на поступление в желаемую школу. По информации семей, проживающих в сельской местности, несколько меньшее число детей были охвачены групповыми развивающими занятиями (49,6%), занятиями с частными преподавателями (7,7%), подготовительными занятиями при

ПОСЕЩАЛ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ? ДА, ПОСЕЩАЛ

занятия

■ Региональная столица ■ Город ■ Село ■ В целом

Рис. 1. Информация родителей об организации получения детьми дошкольного образования до поступления в школу, 2020 г., по типам поселений, %

Источник : Мониторинг ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС.

школе (54,3%) ( рис. 1 ).

Принимая во внимание тот факт, что во многих школах подготовительные занятия с дошкольниками проводятся в период с 01.10.2019 по 30.04.20202 закрытие школ в связи с эпидемиологической ситуацией в стране с 23 марта 2020 г.3 не могло оказать существенного влияния на подготовку дошкольников, так как большая часть образовательной программы ими должна была уже быть пройдена.

Таким образом, зачисление детей в первый класс происходит в штатном

8(110) 2020

режиме, и эпидемиологическая ситуация в стране и мире не оказывает су- щественного влияния на данный процесс. Дети, которые занимались подготовкой к школе, к моменту введения карантина, уже должны были освоить большую часть программы. Тем не менее, в условиях изменения режима работы дошкольных образовательных организаций и с учетом значимости для родителей будущих первоклассников предшкольной подготовки актуальной проблемой является обеспечение методического сопровождения работы воспитателей, а также оказание помощи родителям дошкольников, в том числе в дистанционном режиме.

Список литературы В первый класс в условиях пандемии

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 (ред. от 17.01.2019) «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» // Консультант Плюс. – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_161385/ (дата обращения 07.04.2020).
  • Официальный сайт Мэра Москвы/Запись в первый класс. – URL: https://www.mos.ru/pgu/ru/services/procedure/0/0/7700000000162582077/?onsite_from=3532 (дата обращения 07.04.2020).
  • Санкт-Петербург госуслуги/Зачисление в 1 класс следующего учебного года (2020–2021). – URL: https://gu.spb.ru/tags/zapis-v-detskiysad-ili-shkolu/ (дата обращения 07.04.2020).