Веб-квесты как эффективное средство формирования умения работать с информацией у учащихся основной школы при изучении информатики
Автор: Куцина С.А.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 6 (209), 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема формирования умения работать с информацией у учащихся основной школы на уроках информатики. Представлены компоненты данного умения и уровни его сформированности. Обосновывается эффективность веб-квестов как педагогического средства: раскрыты структура веб-квеста и этапы формирования умения работать с информацией. Оценка эффективности проводилась по двум направлениям: сравнительный анализ контрольных работ и анкетирование. Полученные данные подтверждают положительную динамику и целесообразность применения веб-квестов.
Веб-квест, умение работать с информацией, формирование умения, средство формирования умения, основная школа, информатика, педагогический эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/148334038
IDR: 148334038
Web quests as an effective means of teaching secondary school students to work with information in Computer Science
The issue of developing the ability of working with information of secondary school students at the lessons of Computer Science is considered. There are introduced the components of this skill and the levels of its development. The efficiency of web quests as the pedagogical means is substantiated: the structure of web quest and the stages of development of skill of working with information are revealed. The assessment of efficiency was conducted in two directions: comparative analysis of test papers and questionnaire. The acquired data is verified by the positive dynamics and the relevance of using web quests.
