Вегетососудистая дистония на занятиях адаптивной физической подготовки ЧГМА
Автор: Туркова Ю.О., Окладникова А.И., Москвитин А.А., Егоров К.В.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (88), 2023 года.
Бесплатный доступ
Физические упражнения представляют собой внутренние биологические неспецифические раздражители, оказывающие общетонизирующее и трофическое воздействие на весь организм через сложную рефлекторную двигательно-висцеральную связь. Они нормализуют и стимулируют большинство процессов в организме человека через центральную нервную систему.
Смг, всд, упражнения, физкультура
Короткий адрес: https://sciup.org/140302820
IDR: 140302820
Текст научной статьи Вегетососудистая дистония на занятиях адаптивной физической подготовки ЧГМА
Адаптированная физическая культура – относительно новая самостоятельная научно-практическая медицинская дисциплина. Адаптивная физическая культура выполняет задачи физического воспитания – способствует развитию и совершенствованию силы, выносливости, скорости и координации движений и других физических и психических качеств, необходимых каждому человеку в его трудовой и общественной деятельности. Основным средством адаптивной физической культуры являются физические упражнения, которые применяются целенаправленно в соответствии с терапевтическими целями и особенностями заболевания, дозируются в зависимости от состояния и степени нарушения той или иной функции.
Целью дисциплины «Адаптивная физическая культура» является развитие у студентов с ограниченными функциональными возможностями личности и коррекции нарушений функций организма на основе сохраненных условий и использовать средства физического воспитания для расширения функциональных резервов организма, в получении устойчивой адаптации к социальным и профессиональным условиям жизнедеятельность.
Цели предмета:
-
- сформировать представление о социальной значимости физической культуры и ее роли в адаптация к физическим нагрузкам в социальной и профессиональной деятельности;
-
- развить оптимальную физическую подготовленность и функциональную устойчивость, двигательная активность в профессиональной самореализации.
-
- воспитывать ценностно-мотивационную потребность вести активный образ жизни и необходимость использования средств адаптивной физической культуры в режиме труда и досуг.
Вегето-сосудистая дистония – заболевание, характеризующееся вегетативными и психоэмоциональными расстройствами, проявляющееся нестабильностью сердечного ритма и артериального давления, нарушениями дыхания, снижением толерантности к физическим нагрузкам и стрессовым ситуациям.
К основной медицинской группе ФГБОУ ВО ЧГМА относятся 81%-(2032), 19%-(474) - к специальной медицинской группе и 30 студентов имеют инвалидность.
В зависимости от уровня артериального давления выделяют три типа ВСД:
-
1. ВСД по гипотоническому типу, характеризуется понижением артериального давления;
-
2. ВСД по гипертоническому типу, характеризуется повышением артериального давления;
-
3. ВСД по смешанному типу, характеризуется периодическими колебаниями артериального давления.
В опросе учувствовало 336 студентов:
Группа А – заболевания сердечно-сосудистой и дыхательной систем, эндокринной и нервной систем, хронические синуситы, воспаления среднего уха, миопия. 48,2% (162).
Группа Б – заболевания органов брюшной полости и малого таза (холециститы, гастриты, язвенная болезнь, колиты, дискенезия желчевыводящих путей, гинекологические заболевания), заболевания почек.19,3% (65).
Группа В – заболевания опорно-двигательного аппарата, снижение двигательных функций. 32,4% (109).
Существует несколько групп признаков и проявлений вегетативнососудистой дистонии в зависимости от нарушений деятельности той или другой системы органов:
-
• терморегуляторные проявления – повышение или понижение температуры тела, не связанное с какими-либо другими заболеваниями. Колебания температуры непредсказуемы; она может понижаться до 34-35°С или повышаться до 37-38°С. Характерны также либо холодность рук и ног, зябкость, либо, наоборот, ощущение жара;
-
• дисдинамические проявления - резкие колебания артериального и венозного давления, причем, возможно как его повышение, так и понижение;
-
• респираторные (дыхательные) проявления - внезапное возникновение одышки или учащенного дыхания (тахипноэ);
-
• кардиалъные (сердечные) проявления - ощущение боли в области сердца, учащенное сердцебиение (тахикардия);
-
• диспепсические проявления - ничем не обусловленные тошнота, рвота, отрыжка, запоры или поносы, боль в животе, сопровождаемая похолоданием конечностей;
-
• кожные проявления - возникновение сухости кожи или потливость, возможны высыпания на коже, ощущения жжения на различных участках тела.
-
• психоневрологические проявления - постоянное ощущение слабости, вялости, сниженная работоспособность и повышенная утомляемость даже при небольшой нагрузке. Возможна также раздражительность, психологическая ранимость, головные боли, головокружение, нарушения сна (бессонница, беспокойный сон, вздрагивания);
Вегето-сосудистая дистония по гипотоническому типу (гипотоническая болезнь) характеризуется снижением артериального давления вследствие нарушения механизмов регуляции кровообращения.
Все это приводит к стойкому снижению периферического артериального сопротивления и падению максимального артериального давления ниже 100 мм рт. ст. ст., минимум – ниже 60 мм рт.ст. Кусок. Встречается также физиологическая гипотония, не связанная с патологией.
Гипотоническая болезнь характеризуется хроническим течением. Люди жалуются на слабость, вялость, апатию, головную боль, головокружение, снижение памяти, снижение работоспособности, обмороки, боли в сердце.
В комплексном лечении применяют общетонизирующие средства, препараты, повышающие сосудистый тонус, адаптивные физические упражнения.
Основными целями адаптивной физической культуры являются: общее укрепление организма, повышение работоспособности и эмоционального тонуса, улучшение функционального состояния центральной нервной системы и систем, регулирующих кровообращение, тренировка всех органов и систем, особенно сердечно-сосудистой и мышечной, улучшение работоспособности. координация движений, равновесие, произвольное расслабление и мышечные сокращения.
Задачи физического воспитания для этой группы:
-
1. Устранение патологического мышечного тонуса. 2. Укрепите мышцы туловища и шеи. 3. Вернуть подвижность больным отделам позвоночника. 4. Коррекция осанки. 5. Вытяжение позвоночника. 6. Нормализация реакций вегетативной нервной системы на внешние раздражители. приведены показания и противопоказания к выполнению физических упражнений при остеохондрозе.
Рекомендуется
Ограниченно рекомендовано
Противопоказано
Упражнения для формирования правильной осанки
Осевая нагрузка на позвоночник
Подъем и переноска тяжестей Статические повороты на 15 –
45° без дополнительной опоры и наклоны туловища
Обучение основным приемам сохранения правильной осанки в различных бытовых ситуациях и при физических нагрузках
Действия факторов, способных спровоцировать заболевания позвоночника
Активные подвижные игры
Упражнения на улучшение
подвижности в суставах
Упражнения с отягощениями
Физические упражнения при остром болевом синдроме
Формирование мышечного
корсета Полу висы и висы
Прыжки
Резкие наклоны туловища
Резкие подскоки
Упражнения из исходного положения лежа и коленнокистевом положении
Активные движения головой
Резкие старты и остановки
Общими особенностями адаптивной физической подготовке для всех стадий болезни является сочетание общеразвивающих и специальных упражнений.
Примерный комплекс упражнений для совмещенного развития силы и гибкости
-
1 . Стоим прямо, не спеша плавно наклоняем вправо голову, потом – влево. Возвращаемся в первоначальное положение. «Перекатывание» нужно повторить 5 раз.
-
2 . Стоим ровно. Ноги на ширине плеч. Кладем левую руку на левое бедро, а правую вытягиваем вперед. Вытянутой рукой нужно медленно описать 3-4 полноценных круга, начиная двигаться рукой вверх. Потом повторяем круги второй рукой.
-
3 . И.П. - лежа на спине, руки вдоль туловища ладонями вверх, пальцы слегка согнуты, ноги немного разведены и развернуты, глаза закрыты: полностью расслабиться.
-
4 . Стоим ровно. Руки опущены. Ноги на ширине плеч. На вдохе правую руку двигаем вперед, вверх, а левую одновременно отводим назад. Спину чуть прогибаем назад. На выдохе опускаем руки. Упражнение нужно повторить 5 раз (руки меняем).
-
5 . И.П. - сидя на скамье, руки вперед, захватить рукоятку блочного устройства хватом сверху: сгибание - разгибание в плечевых суставах выпрямленных рук.
-
6 . И.П.- упор сзади на скамье: сгибание и разгибание рук.
-
7 . И.П.- в упоре на полу: сгибание и разгибание рук (отжимание), стараясь грудью касаться предмета:
-
8 . И.П.Отжимания от стены. Нужно выполнить не больше 7-ми повторов. Следите за тем, чтобы напрягались все мышцы. Задержитесь в таком положении на 5-7 сек.
-
9 . И.п. Нужно стать ровно. Руки сложите ладонями перед собой. Надавливаем ладонями друг на друга, через 10-15 сек. опускаем их. Встряхиваем руки и делаем 5 повторов.
-
10 .И.П. Стоим прямо, руки вытягиваем вперед. Прилагая немного усилий, сжимаем ладони в кулаки. Теперь нужно размахивать руками вверх и вниз, как ножницами. Через 30-40 сек. руки опускаем, расслабляем и встряхиваем.
-
11 .Круговые вращения плечами. На вдохе их поднимаем, делаем движение по кругу, на выдохе опускаем. Делать 2-3 мин.
-
12 .И.П. - сидя на полу, ноги вперед: Сгибая левую ногу в коленном суставе, захватить ее левой рукой за нижнюю часть голени и положить тыльную часть стопы сверху на правое бедро; с помощью правой руки выполнить круговые движения левой ступней влево-вправо; взявшись за левую ступню двумя руками, подтяните ее к животу, груди, голове, затем вновь опустите на бедро;
-
13 .И.П.- лежа спиной на узкой скамье, вдоль позвоночника положить туго сплетенный поролоновый валик: разведение – сведение рук.
-
14 .И.П.- сидя поперек ролла или высокой скамьи, ноги закреплены: наклоны вперед с рука И.П. - сесть на пол, ноги вперед, затем согнуть левую ногу в колене и прижать подошву ступни к внутренней поверхности правого бедра так, чтобы колено было прижато к полу на выдохе наклониться вперед и захватить руками левую ступню; наклонить голову вперед и упереться подбородком в грудину, спину держать прямо. Выполнить глубокий вдох и, задержать дыхание, постараться втянуть живот (удерживать позу на задержке дыхания 0,5 -1,5 мин.). Сделать выдох, выпячивая живот, повторить цикл дыхания еще 1 -2 раза; выдохнуть, поднять голову, опустить руками ступню, поднять туловище до вертикали и выпрямить согнутую ногу; выполнить упражнение с другой ноги, затем лечь на спину, расслабится.ми за головой.
-
15 .И.П. - лечь на живот, ноги свести вместе, подбородок опустить на пол (коврик), руки вдоль туловища ладонями вверх. Раздвинуть ноги немного в стороны, на выдохе согнуть их в коленных суставах и, не отрывая бедер и подбородка от пола, захватить руками лодыжки или стопы в подъеме. Сделать 12 вдох и на выдохе, прогнувшись, поднять верхнюю часть туловища и бедра, балансируя на нижней части живота.
-
16 .И.П. Становимся на левую ногу, а правую в колене сгибаем под углом 90 градусов. Согнутую ногу отводим в сторону, пока это возможно, а потом слегка пружиним ею. Меняем ногу и заново повторяем упражнение. Повторить 5 раз.
-
17 .И.П.- в выпаде одной ногой вперед: пружинящие приседания в выпаде.
-
18 .И.П.- в выпаде одной ногой в сторону, пружинящие приседания в выпаде в сторону.
-
19 .И.П. -лежа на спине, руки вверх на выдохе подняться, выполнить наклон вперед и взяться обеими руками за ступни; выпрямить спину и в этом положении выполнить несколько дыхательных движений. Не расцепляя рук, поднять голову вверх и постараться прогнуть спину; зафиксировать конечное положение на несколько секунд; вернуться в И. п.
-
20 .И.П. Прямая стойка, руки кладем на пояс. Поднимаем согнутую в колене левую ногу, потом ее выпрямляем так, чтобы она была параллельной полу. Потом ногу меняем и повторяем то же самое. Каждой ногой упражнение повторяем не менее 5 раз.
-
21 .Становимся на левую ногу, правую чуть сгибаем в колене. Вращаем стопой в каждую сторону попеременно так, чтобы получился максимально полный круг. Потом ногу меняем и выполняем то же самое 5 подходов.
-
22 .И.П.- стоя глубокие приседания.
-
23 .И.П. - встать на колени, развести ступни в стороны, сесть на пол между пяток, опираясь на внутреннюю поверхность голеней и
- ступней. Положив руки сверху на колени, зафиксировать позу до 2-3минут выпрямить ноги вперед, лечь на спину и расслабиться.
-
24 .И.П. - принять упор на коленях, кисти впереди плеч. Подавая таз назад, опустить плечи и согнуть руки; плечи вперед - вверх, прогнуться (движение кошки, пролезающей под забор); подать таз вперед до И.П.; Повторить упражнение 10-15 раз, обращая внимание на непрерывное движение плеч по кругу;
Используются общеразвивающие упражнения для всех мышечных групп, в том числе и для мелких мышц в дистальных отделах конечностей. Специальные упражнения в произвольном расслаблении мышц, дыхательные упражнения, а также упражнения для вестибулярного аппарата дают более выраженный эффект в снижении артериального давления и нормализации нарушенной вестибулярной функции.
Список литературы Вегетососудистая дистония на занятиях адаптивной физической подготовки ЧГМА
- Дейкова Т. Н., Мишина Е. Г. Организация физического воспитания студентов специальной медицинской группы //Перспективы науки. - 2019. - №. 9. - С. 119-121. EDN: OWGDRC
- Зароднюк Г.В., Ларионова М.Н. //ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА ПРИ ВЕГЕТОСОСУДИСТОЙ ДИСТОНИИ: Программа и методические указания для самостоятельных занятий / Санкт-Петербургский Горный университет. Сост.: СПб, 2019. - 23 с.
- Рогов О.С., Кошелев В.Ф., Бердникова Ю.Г., Смолина Т.Н.//Методические рекомендации к проведению занятий физической культурой со студентами специальной медицинской группы// Екатеринбург 2014// Электронный архив УГЛТу.
- Филимонова С. И. и др. Физическая культура студентов специальной медицинской группы. - 2020.