Актуальные вопросы современной образовательной практики. Рубрика в журнале - Вестник Бурятского государственного университета. Образование. Личность. Общество

Коррекция школьной тревожности у детей младшего школьного возраста средствами анималотерапии
Статья научная
Статья посвящена определению роли анималотерапевтических средств в коррекции школьной тревожности детей младшего школьного возраста. Авторами раскрыты понятия «школьная тревожность» и «анималотерапия». Приводятся данные диагностики школьной тревожности младших школьников. Обоснована актуальность и охарактеризована коррекционная программа по снижению тревожных состояний младших школьников, связанных со школьной жизнью, при помощи об-разов животных. Представлены результаты статистического анализа, которые подтверждают эффективность использования средств анималотерапии в коррекции школьной тревожности младших школьников.
Бесплатно

Мягкие навыки в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов
Статья научная
В современных реалиях исполнение профессиональных обязанностей требует не только определенных знаний, которые свойственны определенной профессии, но и навыков, которые позволяют наиболее эффективно использовать собственный опыт. Владение мягкими навыками имеет особую значимость для специалистов во всех областях, в том числе и для сотрудников правоохранительных органов. В статье рассматриваются понятие и виды мягких навыков, их значение и область применения. Отдельно рассматриваются факторы применения навыков soft skills в работе сотрудников правоохранительных органов.
Бесплатно

Статья научная
Статья посвящена актуальной задаче развития финансовой грамотности в контексте решения проблемы закредитованности населения Республики Бурятия. Авторами исследуются существующие методологические подходы к определению данного понятия; показатели, характеризующие закредитованность населения. В статье рассмотрены причины закредитованности, при этом особое внимание уделено одной из основных проблем — низкому уровню финансовой грамотности его населения. Автором предложен комплекс мероприятий, способствующих решению проблемы закредитованности населения Республики Бурятия
Бесплатно

Реализация эффективных инструментов профессиональной ориентации школьников
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы организации профориентационной работы. Представлены анализ предпочтений и жизненных ориентиров будущих выпускников общеобразовательных организаций 2021 г. и результаты участия школьников в проекте «Билет в будущее» за 2019 г. и 2020 г. Обозначены подходы к повышению эффективности процесса профессиональной ориентации школьников через Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Бурятия — координатор профориентационной работы в регионе. Показана актуальность профессии профориентолога для всех категорий граждан. Исследовательский вопрос данной статьи заключается в поиске эффективных инструментов профориентации школьников.
Бесплатно

Содержательно-технологические аспекты преподавания русского языка в Китае
Статья научная
В статье рассматривается проблема совершенствования преподавания русского языка в Китае в современных условиях глобализации. Охарактеризованы средства методического сопровождения изучения русского языка в Китае: журнал «Обучение русскому языку в Китае», конференция «Создание учебных пособий по русскому языку и методика обучения русскому языку», учебно-методический комплекс «Русский язык» (новый «Восток»), единый комплекс «Учимся вместе в Шэнь-чжэне». Автор считает, что необходимо активнее использовать возможности цифровых образовательных ресурсов и технологий, в том числе модели смешанного обучения, смарт-технологий. В современной образовательной практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ) нужно учитывать положительные эффекты дистанционного/онлайн-обучения.
Бесплатно

Формирование глобальных компетенций обучающихся на уроках английского языка
Статья научная
Статья посвящена формированию глобальных компетенций обучающихся на уроках английского языка. В работе раскрывается сущность понятий «функциональная грамотность», «глобальная компетенция». Дана краткая характеристика понятий, описана специфика глобальной компетенции в структуре функциональной грамотности. На примере мини-курса к УМК Lake Baikal Box: A Toolkit for Primary and Middle Grade Students показана значимость использования нестандартных уроков для реализации требований нового стандарта образования. Групповые проекты позволяют повышать мотивацию обучающихся и эффективно решать проблемы глобального характера. Особый акцент в статье сделан на формировании глобальных компетенций на уроках иностранного языка, которые позволяют «глобализированно» раскрывать любую тему через упражнения коммуникативного характера и предусматривают выражение личного отношения к рассматриваемому вопросу. Автор приводит критерии оценивания, которые помогают учителю проанализировать сконструированные задания и осуществить отбор готовых для дальнейшей образовательной деятельности.
Бесплатно