Включение задач международного конкурса "Кенгуру" в уроки математики для развития познавательных процессов учащихся 3-4 классов

Автор: Климова Е.А.

Журнал: Мировая наука @science-j

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 10 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

Основываясь на требованиях ФГОС начального образования и рекомендациях современных программ, автор статьи предлагает использовать задания международного математического конкурса “Кенгуру” для развития познавательных процессов школьников 3-4 классов. В работе анализируются задания конкурса и сопоставляются с темами изучаемыми в школьной программе. Исходя из личного опыта, автор также дает методические рекомендации по использованию заданий конкурса на различных этапах урока математики.

Математика, начальная школа, развитие познавательных способностей, рекомендации, методика

Короткий адрес: https://sciup.org/140289182

IDR: 140289182   |   DOI: 10.46566/2541-9285_2020_43_37

Список литературы Включение задач международного конкурса "Кенгуру" в уроки математики для развития познавательных процессов учащихся 3-4 классов

  • Власова И.Н. Комбинаторно-вероятностные задачи в начальном обучении математике/И.Н.Власова//Начальная школа. - 2012 - №1. С. 74-79
  • Габова Е.И. Изучение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебно-справочное издание для специальности "Преподавание в начальных классах". Томск. 2013.
  • Гейдман Б.П. Подготовка к математической олимпиаде. Начальная школа. 2-4 классы/ Б.П.Гейдман, И.Э.Ошмарина. - 3-е изд., испр. - М.: Айрис-пресс, 2007.
  • Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений и фак-ов нач. классов педвузов. - М.: LINKA-PRESS; Издательский центр "Академия", 1998.
  • Калинченко А.В. Методика преподавания начального курса математики: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / А.В.Калинченко, Р.Н.Шикова, Е.Н.Леонович, под ред. А.В.Калинченко. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2014.
Статья научная