Какие задачи решать на уроках математики в аспекте требований ФГОС?
Автор: Тумашева Ольга Викторовна, Рукосуева Елена Геннадьевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогические науки. Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 1 (35), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен авторский подход к отбору задачного материала для уроков математики в условиях реализации новых стандартов. Сформулированы требования к задачам, которые целесообразно решать на уроках математики для достижения новых образовательных результатов. Охарактеризованы задачи, удовлетворяющие выделенным требованиям: прикладные задачи, проектные задачи, задачи регионального содержания, метапредметные задачи. Описаны их возможности в достижении новых результатов в обучении математике. Приведены примеры описанных задач.
Новые образовательные результаты, прикладные задачи, задачи регионального содержания, проектные задачи, метапредметные задачи
Короткий адрес: https://sciup.org/144154253
IDR: 144154253
Список литературы Какие задачи решать на уроках математики в аспекте требований ФГОС?
- Тумашева О.В. Задачи регионального характера на уроках математики//Математика в школе. 2015а. № 7. С. 18-20.
- Тумашева О.В. Об особенностях обучения математике в условиях реализации системно-деятельностного подхода//Актуальные проблемы качества математической подготовки школьников и студентов: методологический, теоретический и технологический аспекты: матер. III Всерос. науч.-метод. конф. 2015б. С. 75-78.
- Тумашева О.В., Берсенева О.В. Проектные задачи на уроках математики//Математика в школе. 2015в. № 10. С. 27-30.
- Тумашева О.В., Берсенева О.В. Структурно-содержательная модель процесса обучения математике в условиях реализации системно-деятельностного подхода//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015с. № 4 (34). С. 62-65.
- Шкерина Л.В., Григорьева Ф.А., Ракуньо Ф. Формирование метапредметных умений учащихся в процессе обучения математике//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева 2015. № 1 (31). С. 74-78.
