Влияние готовности будущего педагога к применению рефлексии на процесс интериоризации профессиональной культуры
Автор: Батенева Е.В., Абрамова М.А.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 4 (66) т.16, 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье охарактеризована сущность и структура профессиональной культуры будущего педагога, выдвинуто предположение о влиянии рефлексии на ее формирование и действия преподавателя, способствующие такому формированию в образовательном процессе вуза. Представлены результаты экспериментальной работы, проведенной с целью подтверждения гипотезы о влиянии отмеченных действий на укрепление взаимосвязи между уровнем развития рефлексии и компонентов профессиональной культуры у будущих педагогов. Результаты экспериментальной работы подтверждают гипотезу, что имеет практическую значимость для организации соответствующего образовательного процесса в вузе.
Формирование профессиональной культуры у будущих педагогов, рефлексия, готовность к применению рефлексии, интериоризация, методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/142244039
IDR: 142244039
Список литературы Влияние готовности будущего педагога к применению рефлексии на процесс интериоризации профессиональной культуры
- Батенева, Е.В. Возрастные задачи развития студента в профессиональном образовании / Е.В. Батенева // Педагогика и психология в интегрированном пространстве науки и практики: материалы ХIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти Нины Васильевны Промоторовой, Тобольск, 26 марта 2021 года. – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2021. – С. 20-23.
- Батенева, Е.В. Методические аспекты развития рефлексии студентов вуза / Е.В. Батенева // Социальная онтология России: материалы XV Всероссийских Копыловских чтений, Новосибирск, 01–30 марта 2021 года. – Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2021. – С. 240-242.
- Батенева, Е.В. Педагогические условия формирования рефлексивного компонента профессионально-педагогической культуры студентов-педагогов / Е.В. Батенева, М.А. Абрамова // Профессиональное образование в современном мире. – 2022. – Т. 12. – № 3. С. 478-486.
- Виттенбек, В.К. Педагогическое наследие академика Виталия Александровича Сластенина – к 90-летию со дня рождения / В.К. Виттенбек, М.Б. Брянцева // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2020. – № 1 (57). С. 5–12.
- Газман, О.С. Базовая культура личности / О.С. Газман // Теоретические и исторические проблемы. – Москва: Изд. АПС СССР, 1989. – 150 с.
- Гнатышина, Е. А. Характеристика адаптационных процессов в вузе в условиях социокультурной динамики: сравнительный анализ адаптационных процессов иностранных и отечественных студентов вуза / Е.А. Гнатышина, Н.В. Уварина, А.В. Савченков // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2018. – Т. 10. – № 2. С. 34–43.
- Гревцева, Г.Я. Основные направления исследований проблемы профессиональной мобильности студентов / Г.Я. Гревцева // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2021. – Т. 13. – № 4 (54). С. 10–18.
- Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 512 с.
- Исаев, И. Ф. Теоретические основы формирования профессионально-пдагогической культуры преподавателя высшей школы: дисс. … д-р. пед. наук. – Москва, 1993. – 468 с.
- Карпов, А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методики ее диагностики / А. В. Карпов // Психологический журнал. – 2003. – № 5. С. 45–57.
- Кононенко, Б. И. Большой толковый словарь по культурологии [Электронный ресурс] / Б. И. Кононенко. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/ dic.nsf/enc_culture/2165
- Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: учебное пособие для вузов / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – Москва: Психотерапия, 2009. – 544 с.
- Уварина, Н.В. Профессиональная гибкость как «soft skills» педагога / Н.В. Уварина, А. В. Савченков // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2019. – Т. 11. – № 3(45). С. 27–36.
- Федосеева, И. А. Сравнительный анализ социальной и гражданской позиции студентов российских вузов / И. А. Федосеева, Л. Н. Бережнова // ЦИТИСЭ. – 2021. – № 2 (28). С. 523–532.
