Влияние компонентов музыкально-исполнительского мышления на музыкальную речь студента на уроках фортепиано
Автор: Лизанец Ирина Александровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены компоненты музыкально-исполнительского мышления, их место и роль в творческом понимании музыки. Рассматривается, каким образом педагогически ориентированное развитие компонентов музыкальноисполнительского мышления в процессе обучения музыке на уроках фортепиано влияют на совершенство и подлинность музыкальной речи.
Музыкальное мышление, музыкальная речь, компоненты музыкального мышления, музыкальноисполнительское развитие, музыкальный ритм, музыкальный слух, музыкально-исполнительская педагогика, творческое понимание музыки
Короткий адрес: https://sciup.org/14934184
IDR: 14934184
