Влияние на успеваемость уровня адаптированности организма студентов к образовательному процессу

Изучены психофизиологические реакции организма студентов в зависимости от среднего балла успеваемости. У обучающихся на «удовлетворительно» резервные возможности соответствовали удовлетворительному уровню, активация регуляторных систем шла по симпатическому, уровень активности - между выраженным напряжением и перенапряжением, у остальных отмечался хороший уровень работоспособности, активация по парасимпатическому типу, уровень активности - выраженное напряжение регуляторных систем.