Влияние психодинамических свойств личности на академическую успеваемость студентов
Автор: Сотников Богдан Владимирович, Сологубова Татьяна Ивановна, Кондратьева Елена Игоревна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 2 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
В исследовании изучалась зависимость успеваемости студентов от их психодинамических свойств (свойств темперамента). Выявлено, что успеваемость студентов зависит от скорости психических реакций: чем она выше, тем лучше успеваемость. Обнаружено также, что эта зависимость распространяется лишь на лиц женского пола. Приведены методические рекомендации для улучшения успеваемости учащихся.
Успеваемость, психодинамические свойства, свойства темперамента
Короткий адрес: https://sciup.org/14115249
IDR: 14115249 | УДК: 159.922:378.1 | DOI: 10.33619/2414-2948/39/38
Influence of psychodynamic properties to progress in studies of students
The dependence between progress in studies of students and their psychodynamic properties (properties of the temperament) was investigated in this exploration. It was found that academic success depends on the speed of psychical reactions. Our investigations indicated that the higher rate, the higher academic success. This dependence extends to female persons. We provided methodological recommendations for improving academic success in this work.
Список литературы Влияние психодинамических свойств личности на академическую успеваемость студентов
- Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001. 464 с.
- Акимова М. К., Козлова В. Т. Учет психологических особенностей учащихся в процессе обучения // Вопросы психологии. 1988. №6. С. 71-78.
- Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. 701 с.
- Наследов А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках. СПб.: Питер, 2005. 416 с.
- Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М.: Прометей, 1993. 306 с.
