Влияние ожиданий на выбор стратегии поведения в ситуации конфликта "родитель - педагог"
Автор: Зеленский Никита Дмитриевич, Николаева Алла Алексеевна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 т.4, 2018 года.
Бесплатный доступ
В нынешних обстоятельствах реализации модернизационных процессов в системе отечественного образования, усиления значимости и расширения возможностей участников образовательных отношений актуализируется проблема появления конфликтов среди субъектов образовательной системы. В данной статье анализируется влияние ожиданий как главная причина конфликта «родитель-педагоги», а также выбор стратегии выхода из подобной конфликтной ситуации.
Влияние ожиданий, стратегия поведения, конфликт, родитель, педагог
Короткий адрес: https://sciup.org/14112274
IDR: 14112274 | DOI: 10.5281/zenodo.1419229
Список литературы Влияние ожиданий на выбор стратегии поведения в ситуации конфликта "родитель - педагог"
- Андриади И. П. Конфликты, причины их возникновения и некоторые аспекты педагогического вмешательства в конфликт. М.: Педагогика, 2001. С. 22.
- Козлов А. С. Современные технологии регулирования и разрешения конфликтов как составляющая конфликтологического образования//Социальные конфликты: экспертиза, прогнозирование, технология разрешения. 1999. №14. С. 47-53.
- Андриади И. П. Основы педагогического мастерства. М.: Инфра-М, 2016. 212 с.
- Духновский С. В. Психология личности и деятельности педагога. М.: Инфра-М, РИОР, 2016. 300 с.
- Селиванова Е. А. Роль педагога в возникновении и разрешении конфликтов в образовательном учреждении//Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2011. №1. C. 178-181.
- Николаева А. А., Караханян К. Г. Влияние социальной идентичности на построение карьеры в управленческой деятельности//Социально-экономические и психологические проблемы управления. 2013. С. 260-270.
- Николаева А. А., Савченко И. А., Степанова О. С. Роль учителя в профилактике конфликтов посредством информационной безопасности в образовательном учреждении//Научно-педагогическое обозрение. 2018. №2 (20). С. 125-130.
