Внеаудиторная иноязычная деятельность студентов-бакалавров как средство развития учебной автономии

Автор: Вахрушева М.И.

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования

Статья в выпуске: 6 (179), 2023 года.

Бесплатный доступ

Исследуется внеаудиторная деятельность студентов-бакалавров педагогического вуза как средство развития учебной автономии. Изучаются существующие определения и подходы к изучению учебной автономии, а также ее структура. Рассмотрены стратегии формирования учебной автономии. Уделено внимание роли учителя в данном процессе. Представлен опыт проведения внеаудиторных мероприятий, способствующих профессиональному становлению будущего учителя.

Учебная автономия, внеаудиторная деятельность, стратегии обучения, внеурочное мероприятие, индивидуальная деятельность, групповая деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/148327164

IDR: 148327164

Список литературы Внеаудиторная иноязычная деятельность студентов-бакалавров как средство развития учебной автономии

Борщева В.В. Роль учебной автономии студентов в процессе освоения иностранного языка в вузе в условиях онлайн-обучения: проблемы и перспективы // Педагогика и психология образования. 2022. № 3. С. 93–102.
Ворновская А.А. Сущность учебной автономии бакалавров-лингвистов // Перспективы науки. 2021. № 3(138). С. 109–111.
Даниленко А.С., Шершн􀉺ва В.А., Вайнштейн Ю.В. Ретроспектива и тенденции развития учебной автономии в образовании [Электронный ресурс] // Мир науки. Педагогика и психология. 2019 № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/retrospektiva-i-tendentsii-razvitiya-uchebnoyavtonomii-v-obrazovanii (дата обращения: 18.04.2023).
Дворжец О.С. Развитие учебной автономии студентов на основе медиаобразования // Язык. Культура. Образование. Сб. материалов Всеросс. научно-практ. конф., посв. 70-летию фак-та иностр. яз. Омского гос. пед. ун-та. Омск, 2018. С. 161–167.
Донецкая О.И., Сигал Н.Г. Учебная автономия и тренинговый подход как факторы повышения эффективности процесса обучения иностранному языку // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. № 4(100). С. 145–151.
Капаева А.Е. О формировании готовности учащихся к самообучению иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2001. № 3. С. 12–16.
Коряковцева Н.Ф. Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии: учеб. пособие для студ. лингв. факультетов высш. учеб. заведений. М., 2010.
Маскинскова И.А., Уханова Е.А. Блог как инструмент развития учебной автономии студентов-бакалавров лингвистики [Электронный ресурс] // Дневник науки. 2019. № 3(27). URL: www.dnevniknauki.ru (дата обращения: 18.04.2023).
Пахомова А.Е., Кузнецова М.А. Учебная автономия и преподаватель иностранного языка // Роль и место российского региона в европейском социально-экономическом пространстве. Материалы междунар. науч.-практ. конференции. Под ред. Е.В. К онеевой. М., 2018. С. 59–66.
Перунова А.В. Анализ подходов к содержанию учебной автономии // Актуальные вопросы права, образования и психологии. Сб. науч. трудов. Могилев, 2018. С. 136–141.
Перунова А.В. Стратегии учебной автономии как инструмент ее формирования в контексте иноязычной подготовки // Языковая компетентность: методические аспекты практико-ориентированного образования: сборник научных статей / Редкол.: С.В. Венидиктов (отв. ред.) [и др.]. Могилев, 2021. С. 177‒180.
Поддубная Я.Н., Котов К.С., Слукина А.А. Повышение осознанности студентов в обучении посредством использования технологии учебной автономии в образовательном пространстве педагогического вуза // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 6-4(120). С. 72–76.
Соловова Е.Н. Интегративно-рефлексивный подход к формированию методической компетенции преподавателя иностранного языка в системе непрерывного профессионального образования: дис. ... д-ра пед. наук. М., 2004.
Т рофимова И.Д. Методика формирования стратегий автономного чтения у студентов языкового вуза (немецкий язык, I курс): дис. … канд. пед. наук. Улан-Удэ, 2003.
Х усаинова С.В., Хуснутдинова Р.Р., Федекин И.Н. Учебная автономия обучающихся как проблема познания // Казанский педагогический журнал. 2022. № 3. С. 210–217.
Яхьева К.М. Учебная автономия и ее формирование в условиях реализации интегрированного обучения иностранному языку и профессиональной дисциплине // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. Проблемы языкознания и педагогики. 2019. № 2. С. 184–195.
Yan S. Teachers’ roles in autonomous learning // Journal of Sociological Research. 2012. Vol. 3. № 2. P. 557–562.

Еще

Статья научная