Воспитание как способ производства общественной жизни в контексте когнитивной парадигмы: постановка проблемы

Бесплатный доступ

В статье дается социально-философский анализ современности, воспитание рассматривается как возможный способ производства современной общественной жизни. Дается характеристика когнитивной парадигмы как методологической базы построения новой практики воспитания, обозначается проблематика способа производства общественной жизни и возможности производства человека как духовного существа на основе освоения им когнитивной культуры.

Духовное производство человека, когнитология, когнитивная культура, современность, воспитание, вандализация культуры, способ производства общественной жизни

Короткий адрес: https://sciup.org/144153214

IDR: 144153214

Статья научная