Взаимосвязь института образования и исторических типов рациональности
Автор: Соловьев Андрей Александрович
Журнал: Logos et Praxis @logos-et-praxis
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 2 (10), 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются общие характеристики образовательного процесса в свете изменений отношения к рациональности. Исследуется влияние доминирующих типов рациональности на систему образования на различных этапах развития общества.
Образование, образовательная деятельность, наука, рациональность, типы рациональности
Короткий адрес: https://sciup.org/14974328
IDR: 14974328
Список литературы Взаимосвязь института образования и исторических типов рациональности
- Григорьев, С. И. Социология жизненных сил и социальной субъектности в контексте поиска новой парадигмы социального мышления/С. И. Григорьев//Теоретические основы подготовки социальных работников. -М.: Наука, 1992. -С. 6-18.
- Кусжанова, А. Ж. Проблема интереса в сфере образования (философско-методологичес-кий анализ)/А. Ж. Кусжанова//CREDO. -2000. -№ 24. -С. 34-42.
- Леонтьева, Е. Ю. Мир рациональности в мире человека/Е. Ю. Леонтьева. -Волгоград: ВолгГТУ, 2001. -161 с.
- Микешина, Л. А. Философия познания: полемические главы/Л. А. Микешина. -М.: Прогресс-Традиция, 2002. -624 с.
Статья научная
