Взаимосвязь продуктивности копинг-стратегий и результатов ЕГЭ у старшеклассников
Автор: Симатова Оксана Борисовна, Космакова Инесса Эрнестовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 3, 2014 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен теоретический анализ понятий «копинг-поведение», «копинг-стратегии» и «копинг-ресурсы». Проведено исследование копинг-стратегий старшеклассников с помощью методики определения их индивидуальных видов по Э. Хайма. Выявлена теснота взаимосвязи продуктивности копинг-стратегий и результатов ЕГЭ у старшеклассников. Полученные результаты уточняют и расширяют теоретические и эмпирические исследования влияния данного понятия на успешность сдачи экзамена.
Копинг, копинг-поведение, копинг-стратегии, егэ, старшеклассники
Короткий адрес: https://sciup.org/14936667
IDR: 14936667 | УДК: 159.9
Correlation between the efficiency of coping strategies and the Unified state exam’s results among senior high school students
This article presents a theoretical review of such concepts as: coping behavior, coping strategy and coping recourses. The authors applied the E. Heim''s method of an individual coping strategy definition to analyze the coping strategy of senior pupils. The research has revealed the strong correlation between the efficiency of coping strategies and the results of the Unified State Exam. The obtained research results clarify and enhance the theoretical and empirical study of the influence of coping strategies on the successful examination.
