Взаимосвязь внутренних ресурсов личности и удовлетворенности качеством жизни у педагогов
Автор: Дубровина Светлана Валериевна, Дрейзин Ирэна Владимировна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 21, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются результаты исследования внутренних ресурсов личности педагогов. Высказана мысль о том, что субъективная оценка и удовлетворенность качеством жизни педагогов влияют на построение траектории взаимодействия с детьми и определяют поведение учителя. Выявлено, что педагогами преимущественно применяются копинг-стратегии «поиск социальной поддержки» и «дистанцирование». Констатируется взаимосвязь смысложизненных ориентаций, способов совладающего поведения, характера самоотношения и стилей саморегуляции поведения личности с удовлетворенностью качеством жизни у педагогов.
Внутренние ресурсы личности, удовлетворенность качеством жизни, смысложизненные ориентации, педагоги, стили саморегуляции, самоотношение личности, совладающее поведение, копинг-стратегия
Короткий адрес: https://sciup.org/14937858
IDR: 14937858
Список литературы Взаимосвязь внутренних ресурсов личности и удовлетворенности качеством жизни у педагогов
- Клюева Н.В. Психологическое обеспечение педагогической деятельности. Ярославль, 1998.
- Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М., 1999.
- Дубровина С.В. Внутренние ресурсы личности и удовлетворенность качеством жизни педагогов//Актуальные проблемы права, экономики и управления: материалы междунар. науч.-практ. конф. Иркутск, 2015. Вып. XI. С. 77-81.
