Зарубежное досуговедение: между гуманитарной рефлексией и эмпиризмом

В статье впервые на материале публикаций в специализированных научных журналах («World Leisure Journal», «Leisure Sciences», «Leisure Studies», «Journal of Leisure Research» и других) проанализированы актуальные досуговедческие исследования за рубежом. Представлен обзор современных зарубежных исследований досуга, тенденции их развития. Современное зарубежное досуговедение рассматривается как комплексная научная дисциплина, активно интегрирующая научные данные культурологии, социологии, искусствоведения, педагогики, статистики и демографии, урбанистики, медицины, теории менеджмента и других наук. Отмечается достаточно слабая представленность гуманитарных статей в ведущих зарубежных научных журналах по досуговедению, а также эмпирическая нацеленность исследований, их прикладной социологический и социально-психологический характер. Сделан вывод о существовании общей досуговедческой парадигмы, которая расширяется за счёт потенциала междисциплинарных исследований, а не об их мультипарадигмальном характере. Эта тенденция отражена в понятии «пролиферация парадигмы» («paradigm proliferation») (Д. К. Парри, К. В. Джонсон, В. Стюарт, 2013). Несмотря на различие подходов, главные черты этой парадигмы во многом схожи с отечественной традицией, в которой аксиоматичным считается, во-первых, социальная обусловленность досуга; во-вторых, активное личностное отношение к нему, то есть мотивация, его восприятие и наполнение; в-третьих, необходимость целенаправленного формирования условий и культурных ориентиров досугового поведения. Сравнительный анализ показывает особую исследовательскую установку российских учёных, предпочитающих изучать досуг с точки зрения педагогики, что предопределило формирование в России в конце XX - начале XXI века педагогической парадигмы социально-культурной деятельности.