Жанрообразующая роль диалога в романе Саши Соколова «Школа для дураков»
Автор: Диваков Сергей Владимирович
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Голоса молодых исследователей
Статья в выпуске: 3, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрено значение диалога в романе Саши Соколова «Школа для дураков». Показано, что диалог выступает в роли жанрообразующего элемента повествования. Проанализированы различные модели диалога, встречающиеся в романе. Выявлена роль диалога для построения жанра романа воспитания, в котором написана «Школа для дураков».
Саша соколов, жанр, диалог, роман воспитания, автор, герой, композиция
Короткий адрес: https://sciup.org/146120862
IDR: 146120862
Статья научная
