Адаптация системы формирования гражданственности подростков в процессе трудовой волонтёрской деятельности к реализации новых стратегических задач воспитания и образования

В статье рассматривается возможность проверки адаптации модели системы формирования гражданственности подростков в процессе волонтёрской трудовой деятельности. Представлены количественные показатели эффективности адаптации модели системы формирования гражданственности подростков в процессе волонтёрской трудовой деятельности для оценки качеств, присущих гражданину, и оценки готовности подростков к волонтёрской трудовой деятельности.Разработаны уровни, средства и формы формирования гражданственности подростков в процессе волонтёрской трудовой деятельности, способствующие формированию устойчивой гражданской позиции.Представлены результаты двух модулей проведённого эксперимента по формированию гражданственности подростков в процессе волонтёрской трудовой деятельности и возможностью адаптации модели системы формирования гражданственности подростков в процессе волонтёрской трудовой деятельности.Результаты, полученные при сопоставлении двух модулей эксперимента, доказывают устойчивость сформированной гражданской позиции и способность к адаптации. Оценки качеств, присущих гражданину, представлены стабильными показателями, независимо от условий эксперимента.Определены условия, которые могут влиять на устойчивую гражданскую позицию обучающихся.Полученные в результате исследования данные и количественный анализ позволили составить качественную характеристику уровней сформированности гражданственности подростков, участвовавших в волонтёрской трудовой деятельности.