Аксиологическая направленность культуротворческих форм активного досуга современного студенчества
Автор: Шарковская Наталия Владимировна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 1 (81), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье выявлена специфика аксиологического подхода к исследованию культуротворче- ских форм организации активного досуга студенческой молодёжи. Феномен культуротвор- чества рассматривается как способ осознания сущности общественных ценностей, объек- тивированных в произведениях культуры, и в то же время как средство вхождения в куль- турное пространство досуговых индустрий. Автором выделены и систематизированы по ме- тодическому признаку «общие формы как особенности межличностного взаимодействия» наиболее распространённые культуротворческие формы организации активного досуга со- временного студенчества, базирующиеся на диалоге; раскрыты их характерные особенно- сти. Показано, что в качестве основных принципов изучения культуротворческих форм сту- денческого досуга выступают: конкретность и свобода личностного выбора в пространствен- но-временном досуговом диапазоне; учёт разносторонних социальных связей и содержа- тельных основ культурного развития личности молодого человека.
Личность студента, аксиологический подход, социальный заказ, культуро-творческие формы досуга, ценностные ориентации и установки
Короткий адрес: https://sciup.org/144160756
IDR: 144160756
Список литературы Аксиологическая направленность культуротворческих форм активного досуга современного студенчества
- Назарой О. В. Методические рекомендации по организации досуговой деятельности в мо- лодёжных учреждениях (центрах): сборник. Псков: Дизайн экспресс, 2015. 118 с.
- Суртаев В. Я. Ценностные ориентации молодёжи в социокультурном пространстве = Youth value orientations in the social and cultural = Wertorientierungen der Jugend im soziokulturellen Raum: [монография] / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУКИ, 2010. 350 с.
- Шарковская Н. В. Введение в педагогику досуга: учебное пособие. Москва: МГИК, 2017. 124 с.
- Ценностно-смысловое содержание социально-культурной деятельности в современной России: монография / [Н. Н. Ярошенко и др.]; под научной редакцией Н. Н. Ярошенко; Московский государственный институт культуры; кафедра социально-культурной деятельности МГИК. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Изд. Дом МГИК, 2018. 232 с.
