Аксиологическая составляющая франкоязычных художественных текстов семейной тематики в системе языковой подготовки студентов педагогического вуза
Автор: Банникова Л.В., Морозова В.И.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статья в выпуске: 1 (204), 2026 года.
Бесплатный доступ
Раскрыта аксиологическая специфика франкоязычных детских текстов о семье и критерии их отбора как образовательных ресурсов. Обосновывается, что изучение вербальной и визуальной составляющей специально отобранных аутентичных текстов семейной тематики повышает готовность будущих педагогов к формированию фундамента ценностных ориентаций у своих воспитанников в процессе иноязычного образования.
Аксиологический потенциал, семейная тематика, франкоязычная детская литература
Короткий адрес: https://sciup.org/148333032
IDR: 148333032
The axiological component of the French-language fictional texts of the family theme in the system of language training of students of pedagogical universities
The axiological specific features of the French-language children texts about family and the criteria of their selection as the educational resources are revealed. It is substantiated that the study of verbal and visual components of specially selected authentic texts of family theme increases the readiness of future teachers to the development of the foundation of the values-based orientations of their students in the process of foreign language education.
