Активизация ресурсов педагога в контексте профессионального долголетия
Автор: Зотова Наталья Георгиевна, Тихомиров Михаил Юрьевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (173), 2022 года.
Бесплатный доступ
На основе эмпирических результатов исследования профессионального долголетия педагогов Волгоградской области конкретизируются возможные методы активизации личностных, смысловых, ценностных ресурсов, позволяющих не только адаптировать свою деятельность к возрастным изменениям этапа поздней зрелости, но и сформировать новые способы профессиональной жизнедеятельности.
Профессиональное долголетие, педагоги, активизация, методы активного социально-психологического обучения (аспо)
Короткий адрес: https://sciup.org/148325076
IDR: 148325076
Список литературы Активизация ресурсов педагога в контексте профессионального долголетия
- Зотова Н.Г., Тихомиров М.Ю., Передельская С.А. Профессиональное долголетие педагога: ценностно-смысловые аспекты: моногр. Волгоград, 2020.
- Леонтьев Д.А. Возможность мудрости // Человек. 2011. № 1. С. 20-34.
- Митина Л.М. Психология личностно-профессионального развития субъектов образования. СПб., 2014.
- Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. М., 2002.
- Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы. М., 2005.
- Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 2019.
- Zotova N.G., Tikhomirov M.Y. Value-semantic factors of teachers' professional growth in the context of the longevity problem // SHS Web of Conferences. 2020.
