Анализ эффективности билингвального образования и обучения в кросс-культурных группах университета

Глобализация требует инклюзивного образования для учащихся с двойным языковым опытом и кросс-культурной принадлежностью. Необходимо поддерживать различия в опыте, языке и культуре для успешного обучения. Анализ научных исследований МГУ им. Н.П. Огарева показал эффективность билингвального образования в кросс-культурных группах. Подчеркивается роль двуязычных сообществ в успеваемости, предлагаются рекомендации по их совершенствованию в университете.